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《学校就是我的家》主题班会设计

第一篇：《学校就是我的家》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的看录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学

校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的

了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、演讲、诗歌朗诵、各类发言、采访、表彰等形

式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，

以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

二、活动准备

1、通过采访校长、分管教育的镇长、学区主任等领导，对学校的

历史、现状作深入了解；

2、准备知识竞赛题十个，《爱校倡议书》五十份；

3、男女生各推荐一名同学，进行“我爱我的学校”演讲；

4、前黑板上作相应布置，渲染气氛，并挂学校规划图一幅，桌椅

围四周，中间空出。后黑板布置“三十年后校庆情景”；

5、提前印发学校宣传手册人手一份，让大家阅读；

6、邀请家长委员会成员参加；

7、组织学生参观校园环境，特别是科技楼，并让学生自己拍照；

8、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

9、每人写一篇《学校就是我的家》文章；

10、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，

以备存档展览；

11、评选本班爱校标兵，搜集他们爱校事迹。

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台甲：龙港实验中学，这

里是求学的胜境；乙：龙港实验中学，这里是成才的摇篮；甲：这里

的昨天曾是一片荒芜杂地；乙：这里的今天却是高楼拔地而起；

甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体；乙：这

里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家！齐：龙港

实验中学初一(3)班主题班会《学校就是我的家》现在开始！

（一）学校的历程令人骄傲

甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？乙：谁不曾是莘莘

学子，谁又能忘记母校的恩情？

甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！乙：

同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？(播放龙港电视台有关学

校建设活动的三个新闻报道片断。)甲：学校建成了，投入使用了！乙：

学校招生了，如期开学了！

甲：开学庆典和始业教育的情景，还在眼前，还在耳边……乙：

还是让我们来重温那时的动人情形吧！

(播放校庆录像带有关放飞和平鸽、校长讲话中的两个片断。)甲：

学校因为我们的到来，有了生机活力；乙：我们因为拥有这样的学校

如虎添翼！甲：下面请欣赏一组照片。

乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的……

(幻灯出示，配《同一首歌》音乐，照片有说明文字，自动播放。)

展示照片由三部分组成：

1、一流的硬件设施：扬帆起航的校门口，省一类标准的科技楼，

现代气派的教学楼，设备俱全的宿舍楼，一流的语音多功能室，古香

古色的历史实验室，应有尽有的劳技实验室，化学、物理、生物、电

脑室，宽敞明亮的餐厅……

2、优秀的师资群体：老师的图片、宣传资料、上课场景……

3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、

各类比赛、阶梯教育活动……

甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不

少。乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次

机会认识学校。下面进行“我校知多少”知识抢答比赛。

（二）知我学校，说我学校

(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮

流读题，共十题，大屏幕出示)。

甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！乙：

有请班长章海潮同学给这组的组员发纪念品。

甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！

乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家委会代表，有请杨威同学的

家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。(家长代表发言)甲：其实，

一个学校好不好，我们同学最有发言权。

乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的龙港实验中学。

(男、女生代表以《我爱我的学校》为题作演讲。)

（三）爱我学校，看我行动

甲：我们已经充分领略到作为龙港实验中学首届学生的骄傲，我

们有什么理由不由衷地喜爱我们的学校呢？

乙：其实，在我们身