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语文期中考试总结

语文期中考试总结15篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一

份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的语文

期中考试总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文期中考试总结1

本次期中考试已经结束，为使以后的教学更为科学有效，特进行

了初三语文考试小结。

一试卷分析

本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础知识为主，

重视能力。本次试卷共分三个大题，积累运用、阅读、写作。其中，

选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查

的是诗词、名著、课文内容、仿写；

二考情分析

本次考试各班差距不大。失分最严重的是选择题第二题（成语运

用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写方

法），第十题（人物的作用）；课外阅读第11题（题目的转换），第

12题（词语的作用），第15题第17题（文章内容的理解），第18、

19题（文章主题的理解）；写作有很多同学跑了题（审题不行）。

三薄弱环节

1、基础知识夯得不牢。具体体现在：字音字形、成语运用、文学

常识、课文内容。

2、审题不认真，有一部分同学因为审题不仔细导致失分。比如：

填空题第4题古诗文；写作，本次作文根据题目适合写成记叙文，有

一部分同学写成了议论文。内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。

3、学习语文的方法不科学。从卷面上看，很多同学学得太死，不

会变通，题目稍微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。

4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来，读完一遍，把握不

住文章主题，看不懂内涵，导致严重失分，比如课外阅读《生活如椅

子》，主题看不懂导致17——19题的失分，而这些分值高达16分！

从卷面看，这些题的差距还是有的。

5、写作能力不高。有一部分同学的作文水平仍停留在初级阶段，

无论从构思还是立意上都很平常，不够新颖。

6、文学积累很少，甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。

四补救措施

1、重视基础知识。教师实施起来一定要有力度，要有具体的措施。

比如定期听写、定期检查、定期检测，并让学生有及时补救的时间，

要尽量安排在课上，对于顽固的学生要反复查，查反复。

2、教会学生一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题，

在做题中积累经验，查找不足，直到有所收获。久而久之形成经验。

3、重视写作。一定要做到两周一次作文，认真批阅，精心指导，

切实找到学生中存在的问题。

4、重视积累。一定要让学生做好读书笔记。扩大学生的阅读面。

5、训练学生的做题审题能力。一定要做好单元检测，教师一定要

做好分析，在考察中寻找问题，解决问题。及时补救。

6、培养学生爱语文，学语文的兴趣。

总之，我将从这次期中考试中查找不足，确定方向，争取更大限

度的提高！

语文期中考试总结2

亲爱的家长朋友：

您好！孩子入学转眼就是两个多月了。很不容易啊！作为班主任，

和家长朋友们携手，为了孩子们，可以说是吃不香，睡不稳，一心希

望孩子们早早爱上学校、爱上老师、爱上身边的小伙伴；爱上学习，

爱上课堂，爱上手上的课本。我们都在尽心尽力地付出，天道酬勤，

很多孩子已经是一个像模像样的小学生了。他们已经开始把学校当作

了第二个家，有的时候还把我们亲热地叫做妈妈呢！作为老师，自然

很激动，很欣慰！

本周我们对孩子进行了期中考试。我们把座位分成了单人单行，

很正式，很有考试的气氛，学生也挺有状态。下面就是孩子们的检测

结果，我们把它分成了不同的等第:

优★★★（100分）

12、13、17、18、19、26、37、41

优★★（98—99分）

1、4、5、7、9、11、14、16、20、23、24、25、29、30、31、

32、34、36、38、39、

优★（97分—95分）

2、8、10、21、22、27、42

优（94分—90分）

6、15、33、

加油（80——