2.1.2大气圈与大气运动（第2课时）课件高中地理鲁教版（2019）必修一.pptx

第二单元从地球圈层看地表环境第一节第2课时大气的受热过程

知识回顾大气圈自下而上分为几层，每一层的气温变化特点？

【课程标准】运用示意图等，说明大气的受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。【学习目标】1.运用大气受热过程示意图，分析大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用，说明大气的受热过程。2.运用综合思维结合受热过程原理解释生活中的现象，进而提高地理实践力。

学习活动一：运用大气受热过程示意图，分析大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用，说明大气的受热过程。任务一：自主学习1.阅读教材29页第一段，圈出地球表层最主要的能量来源，太阳辐射中的紫外线和红外线主要被大气中的哪些成分吸收；标出大气和地面吸收的太阳辐射量。2.阅读教材29页第二段，标出物体的温度和辐射波长的关系，圈出地面辐射的能量主要集中在哪个波段，地面的长波辐射绝大部分被大气中的哪些成分吸收；标出低层大气主要的热量来源。3.阅读教材30页第二段，标出大气逆辐射的概念。

物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短，反之越长太阳表面温度约6000℃太阳辐射短波辐射地球固体表面均温约22℃地面辐射长波辐射近地面大气均温约15℃大气辐射长波辐射太阳辐射光谱示意图

大气上界太阳辐射太阳辐射100%47%根本来源太阳辐射是地球表层最主要的能量来源

大气的吸收作用

地面高层大气平流层对流层吸收波长小于0.175微米的紫外线臭氧大量吸收波长大于0.175微米的紫外线二氧化碳、水汽吸收红外线大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面特点：有选择性参与的大气成分：氧原子、臭氧、水汽、二氧化碳等削弱的辐射：紫外线、红外线1.大气对太阳辐射的削弱作用

大气反射太阳辐射云层越厚，云量越多，反射越强。（无选择性）思考：为什么白天阴天比晴天气温低？

大气反射太阳辐射散射空气分子、微小尘埃——波长较短的蓝、紫色光（有选择性）思考：1.晴朗的天空为什么呈蓝色？2.朝霞、晚霞为什么呈红黄色？3.红灯停、绿灯行。为什么不用蓝紫色光作为交通指示灯？

作用形式参与作用的大气成分波长范围选择性吸收水汽、二氧化碳较长波长的红外线有臭氧较短波长的紫外线反射云层、较大颗粒尘埃各种波长同样被反射无散射空气分子、微小尘埃可见光中波长最短的蓝、紫色光最易被散射有大气对太阳辐射的削弱作用

吸收散射大气反射太阳辐射二氧化碳和水汽吸收红外线臭氧、氧原子吸收紫外线大气的削弱作用

吸收散射大气反射地面吸收太阳辐射“太阳暖大地”

吸收散射大气反射地面吸收太阳辐射地面辐射逸出大气吸收（CO2、水汽）“大地暖大气”地面的根本热源（），低层大气的直接热源（）。太阳辐射地面辐射解释地面是低层大气的主要直接热源的原因？

吸收散射大气反射地面吸收太阳辐射地面辐射逸出逸出大气逆辐射大气吸收大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用“大气还大地”描述大气对地面保温的过程？

大气上界地面绘制：大气的受热过程

3种辐射：太阳辐射（短波辐射）地面辐射（长波辐射）大气逆辐射（长波辐射）3个过程：太阳暖大地（地面的直接热源是太阳）大地暖大气（低层大气的直接热源是地面）大气还大地（夜晚作用最明显）大气两个作用：大气对太阳辐射的削弱作用---分析白天气温高低大气对地面的保温作用---分析夜晚气温高低两个作用的强弱都与云层厚度有关

学习活动二任务一：自主学习1、结合教材30页，说明温室大棚的保温原理。

太阳辐射地面辐射玻璃温室(温室大棚)太阳辐射是短波辐射地面吸收热量变为长波辐射温室效应的地理原理是什么？大气能使太阳短波辐射到达地面，地面增温。但地面增温后向外放出的大量长波辐射却被大气中的水汽和二氧化碳所吸收。

解释全球变暖人类活动化石燃料燃烧温室气体排放量增多大气吸收大气辐射大气辐射大气吸收地面辐射增多大气逆辐射增强保温作用增强地表气温升高导致全球变暖备注：主要的温室气体有水汽、二氧化碳、氧化亚氮、氟利昂、甲烷等。

任务二：合作学习2、为什么在新疆地区会存在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象？3、人造烟雾为什么可以减轻霜冻对农作物的冻害？

“人造烟幕”防治霜冻的原理是什么？烟雾中含有大量的二氧化碳，能够吸收地面辐射，从而增强大气逆辐射，起到保温作用，防治霜冻。

深秋至次年早春季节,霜冻为何多出现在晴朗的夜晚？霜冻是指作物生长季节里因植株体温降低到0℃以下而受害的一种较为常见的农业气象灾害。晴天夜晚云少，大气中的水汽含量低，大气逆辐射弱，保温效