第16课　阿房宫赋 教学设计.doc

第16课

阿房宫赋

【预习积累】

一、读准字音

1．骊山(lí) 2.金块珠砾(lì)

3．缦回(màn) 4.不霁何虹(jì)

5．妃嫔媵嫱(pín)(yìng)(qiáng) 6.焚椒兰(jiāo)

7．辘辘(lù) 8.杳不知(yǎo)

9．尽态极妍(yán) 10.剽掠(piāo)

11．鼎铛(chēng) 12.逦迤(lǐ)(yǐ)

13．锱铢(zī)(zhū) 14.架梁之椽(chuán)

15．在庾之粟粒(yǔ)(sù) 16.横槛(jiàn)

17．呕哑(ōu)(yā) 18.参差(cēn)(cī)

二、词语释义

1．六王毕，四海一________________

2．骊山北构而西折，直走咸阳________________

________________

________________

________________

3．廊腰缦回________________

4．檐牙高啄________________

5．辞楼下殿________________

________________

6．辇来于秦________________

7．朝歌夜弦________________

________________

8．明星荧荧，开妆镜也________________

9．绿云扰扰，梳晓鬟也________________

________________

10．族秦者秦也，非天下也________________

11．使六国各爱其人，则足以拒秦________________

________________

12．则递三世可至万世而为君________________

________________

13．谁得而族灭也________________

14．后人哀之而不鉴之________________

[明确]1.数词用作动词，统一2.名词作状语，从北边表顺承的连词名词作状语，向西通达3.萦绕4.名词作状语，像鸟嘴啄物5.离开名词作动词，走下6.名词作动词，乘辇车7.名词作状语，在早上，在夜晚名词作动词，唱歌，弹弦8.古今异义词，古义指明亮的星光；今义指有名的演员、运动员等

9．纷乱的样子指古代女子环形的髻10.名词作动词，灭族11.假使爱护12.传递，顺着次序传下去做13.能够14.意动用法，以……为哀，以……为鉴

【资料助读】

一、走近作者

杜牧(803－852)，字牧之，唐京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。唐文宗大和二年(828)中进士，授弘文馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安，历任左补阙，膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他为“杜樊川”。

代表作《阿房宫赋》，有《樊川文集》二十卷传世。

二、探寻背景

唐敬宗宝历元年(825)，这时的中原，藩镇割据，宦官专权，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷进犯，更加重了人民的痛苦，民不聊生。唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。当时的皇帝——唐敬宗李湛，年少即位，嗜好游猎，追求声色犬马。为了一己的享受，他穷奢极欲，大兴土木，生活放纵，不理朝政。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一；外御强敌，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。杜牧既愤慨又痛心。他在《上知己文章启》中明白地说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”

三、相关知识

1．赋

在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。赋，文体名。它是由先秦诗歌派生出的一种文体，“赋”的名称据说起源于战国时赵人荀卿的《赋篇》。《文心雕龙·诠赋》对赋的内容和形貌做了介绍。它说“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也”。赋的内容是体物写志，是通过摹写事物来达到抒发情志的目的，而在艺术上注重铺陈，语言上使用华美的辞藻。此外，赋很讲究声韵美。它借助长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成了一种自由而又严谨、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。最早的赋出现在先秦诸子散文中，被称为“短赋”。以屈原的作品为代表的“骚体”实际上是诗与赋之间的过渡，又被称为“骚赋”。到了汉代，赋的体制便正式确立，被称为“辞赋”。汉赋规模宏大，以铺叙事物见长，继承了楚辞形式上的特点而更多采用了散文的手法。魏晋以后，赋日益向骈文方向发展，被叫作“骈赋”。唐代又由骈体转向律体，谓之“律赋”。宋代多以散文方法作赋，别创一格，称之为“文赋”。

赋在形式上介于韵文、散文之间，内容多为宫苑游猎，