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2022寒假学习计划书范文5篇

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，同

样学习也是一样的道理，那么寒假学习计划书怎么写呢?下面给大家分

享关于2022寒假学习计划书范文，欢迎阅读!

寒假学习计划书【篇1】

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保证做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保证一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、

中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选

择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保

证发音标准。加强英语听说训练，提高读写能力。

寒假学习计划书【篇2】

一、粗读

先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书

知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。

二、细读

对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，

注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期

上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地

方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集

中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，

能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。

有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的

获取新知识，汲取新的营养。

三、细心地挖掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：

一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重

视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，

很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。

这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。

如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

要做到：

一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;

二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间

的网络关系，这相当于写出总结要点;

三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、

类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。

四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

五编：根据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，

“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明

成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，

别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂”。

总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的

指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂

与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相

结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法，

为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。

寒假学习计划书【篇3】

进入寒假，距离中考时间掐指一算，仅剩下不到四个月，如何使

初三最后一个寒假过得既快乐又有意义，需要充分的利用安排时间，