专项素养巩固训练卷(四)欧姆定律相关计算教学设计- 2024--2025学年鲁科版（五四学制）九年级物理.docx

专项素养巩固训练卷(四)欧姆定律相关计算教学设计-2024--2025学年鲁科版（五四学制）九年级物理

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：专项素养巩固训练卷(四)欧姆定律相关计算

2.教学年级和班级：2024-2025学年鲁科版（五四学制）九年级物理

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕欧姆定律的相关计算进行巩固训练，通过讲解典型例题和练习题，帮助学生深化对欧姆定律的理解，提高解题能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合九年级物理知识深度。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的物理观念、科学思维和实验探究能力。通过深入理解欧姆定律，学生将能够运用物理知识解决实际问题，发展科学思维能力。同时，通过练习题的解答，学生将提高分析问题和解决问题的能力，培养科学探究精神。此外，通过课堂互动和小组讨论，学生将增强合作意识，提升交流表达和团队协作能力，符合新课程对核心素养的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点在于理解和运用欧姆定律进行相关计算。具体包括：

-欧姆定律的基本公式：I=U/R，其中I代表电流，U代表电压，R代表电阻。

-电流、电压和电阻之间的关系及其在实际电路中的应用。

-通过例题学习如何将欧姆定律应用于不同类型的电路计算中，例如串联电路和并联电路中的电流、电压分布。

例如，在讲解串联电路时，重点强调电压在各电阻上的分配与电阻值成正比，电流在各个电阻上保持一致。

2.教学难点：

本节课的教学难点主要涉及以下几个方面：

-对欧姆定律公式的灵活运用，尤其是当电路中存在多个电阻时，如何正确计算总电阻和各分支电流。

-在并联电路中，理解电压在各分支上相等，而电流则根据各分支电阻的大小不同而分配不同的概念。

-解决复杂电路问题，如含有多个电阻和电源的电路，如何正确识别串联和并联关系，以及如何应用基尔霍夫定律。

例如，难点之一是学生在处理并联电路时，可能会错误地将电压分配给每个电阻，而实际上并联电路中的电压在各分支上是相同的。另一个难点是在复杂电路中，学生可能难以识别电阻之间的串联和并联关系，导致计算错误。教师需要通过具体的电路图示例，引导学生逐步分析和解决问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解欧姆定律的概念和公式，以及相关计算步骤，确保学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在讨论中解决欧姆定律应用中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生在实验中观察和验证欧姆定律，增强对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示电路图和计算过程，使教学内容更加直观易懂。

2.教学软件：利用教学软件进行在线测试，及时反馈学生的掌握情况。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线模拟电路实验，以增强学习体验。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

以一个简单的电路实验现象引入新课，例如使用一个电源、一个小灯泡和几个不同阻值的电阻，让学生观察当改变电阻时灯泡亮度的变化。通过这个实验现象，引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系，从而自然过渡到欧姆定律的学习。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解欧姆定律的基本概念，介绍I=U/R公式，解释电流、电压和电阻的物理意义。

-通过具体的电路图示例，演示如何应用欧姆定律计算简单电路中的电流、电压和电阻。

-介绍串联电路和并联电路的特点，通过例题讲解如何在复杂电路中运用欧姆定律进行计算。

3.实践活动（用时10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成一些涉及欧姆定律计算的题目，包括简单电路和复杂电路的计算。

-安排学生进行小组讨论，共同解决练习题中遇到的问题，教师巡回指导，提供必要的帮助。

-通过实际测量电路中电流、电压和电阻的值，验证欧姆定律的正确性，加强学生对欧姆定律的理解。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论如何区分串联电路和并联电路，并举例说明在每种电路中如何应用欧姆定律进行计算。

-分析在串联电路中，总电阻的计算方法以及电压如何在各电阻间分配。

-探讨在并联电路中，电流如何根据电阻的大小在不同分支间分配，并计算总电流。

举例回答：

-在串联电路中，总电阻等于各电阻之和，电压分配与电阻成正比，例如两个电阻R1和R2串联，总电阻R=R1+R2，电压分配V1=I*R1，V2=I*R2，其中I为电路中的电流。

-在并联电路中，各分支电阻两端的电压相等，电流分配与电阻成反比，例如两个电阻R1和R2并联，总电流I=I1+I2，其中I1=U/R1，I2=U/R2，U为电源电压。