第3课《鸿门宴》第一课时-2023-2024学年高一语文下学期同步备课教学设计（统编版必修下册）.docx

第3课《鸿门宴》第一课时-2023-2024学年高一语文下学期同步备课教学设计（统编版必修下册）

主备人

备课成员

教材分析

《鸿门宴》是统编版必修下册高一语文教材中的一篇重要文言文篇目。本文通过讲述楚汉争霸时期的历史事件，展现了人物性格特点，以及历史变迁中的权谋与智慧。本节课旨在让学生深入理解课文内容，掌握文言文的基本阅读方法，培养文学素养和历史观念。本课时主要围绕《鸿门宴》的第一部分进行教学，引导学生了解故事背景，把握人物关系，理解课文大意，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《鸿门宴》中的语言特色，提高学生对文言文的阅读理解能力和鉴赏水平。

2.思维发展与提升：通过对文中人物性格和事件的分析，培养学生的批判性思维和历史思维。

3.文化传承与理解：了解《鸿门宴》所反映的历史文化背景，增强学生对中国传统文化的认识和理解。

4.审美鉴赏与创造：通过对文本的深入解读，提升学生的审美鉴赏能力，激发创造潜能。

学情分析

本节课的教学对象是高一学生，他们已经具备了一定的文言文阅读基础，对历史故事有一定的兴趣。在知识方面，学生已经学习了基本的文言文知识，如词性、句式等，但可能在深入理解文言文深层含义和历史背景方面存在不足。在能力方面，学生的分析、归纳和表达能力正在发展，但需要进一步引导和锻炼。

在素质方面，学生具备一定的历史观念和文化意识，但对于《鸿门宴》这样的经典文言文，可能缺乏深入理解和欣赏的能力。在行为习惯上，学生可能对文言文学习存在畏难情绪，需要激发他们的学习兴趣和积极性。

此外，学生在学习过程中可能受到现代汉语阅读习惯的影响，对文言文的阅读存在一定的障碍。因此，在教学过程中，需要关注学生个体差异，通过多种教学手段，帮助他们克服困难，提高文言文阅读和理解能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《统编版必修下册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-《鸿门宴》相关历史背景资料

-古文词典或在线古文翻译工具

-研讨案例分析材料

-课堂互动问答模板

-文字资料打印件

-教学PPT或幻灯片

-课堂反馈问卷

教学过程

同学们，今天我们将学习《鸿门宴》这一课。这是一篇非常重要的文言文，它不仅讲述了楚汉争霸时期的一段历史故事，也深刻地揭示了人物性格与历史变迁。下面，我们开始本节课的学习。

1.导入新课

同学们，我们先来回顾一下之前学过的文言文知识。请大家想一想，我们在学习文言文时，通常会关注哪些方面？（学生回答）对，词性、句式、修辞手法等。那么，今天我们要学习的《鸿门宴》又会有哪些特别之处呢？让我们一起来探究一下。

2.课文朗读与初步感知

首先，请大家打开课本，翻到《鸿门宴》这一课。我将为大家朗读一遍课文，请大家仔细聆听，注意感受文中的人物形象和故事情节。朗读完毕后，我会提出一些问题，检验大家的理解程度。

3.课文主旨内容探究

（1）同学们，刚刚我们听了课文的朗读，现在请大家回答一个问题：这篇文章主要讲述了什么故事？（学生回答）很好，这篇文章讲述了楚汉争霸时期，刘邦和项羽在鸿门宴上的一场斗争。

（2）接下来，我们来分析一下课文中的主要人物。请大家找出刘邦和项羽在文中的主要描写，并简要概括他们的性格特点。（学生回答、讨论）

（3）同学们，通过分析人物，我们可以看到，《鸿门宴》这篇文章不仅仅是一个历史故事，它还深刻地揭示了人性的复杂和社会的变迁。那么，课文中的哪些部分体现了这些主题呢？请大家找出并讨论。（学生回答、讨论）

4.突出全文侧重点

（1）同学们，我们已经分析了课文的主旨内容和人物性格，现在我们来探讨一下这篇文章的侧重点。请大家思考：在鸿门宴这个事件中，哪个环节最吸引你？为什么？（学生回答、讨论）

（2）很好，很多同学提到了刘邦和项羽的斗争。那么，我们来具体分析一下这场斗争的起因、经过和结果。请大家根据课文内容，分小组讨论，并派代表汇报讨论成果。（学生讨论、汇报）

（3）同学们，通过讨论，我们了解到鸿门宴这场斗争的复杂性。那么，这场斗争对当时的历史发展产生了什么影响呢？请大家结合所学的历史知识，谈谈自己的看法。（学生回答、讨论）

5.实际性教学内容

（1）同学们，我们已经对《鸿门宴》有了深入的理解，接下来，我们来实际运用一下所学知识。请大家尝试用文言文翻译以下现代汉语句子：（给出几个句子，让学生尝试翻译）

（2）接下来，我们来进行一个互动环节。请大家分成小组，每组选择课文中的一个片段，进行角色扮演，演绎这场鸿门宴的故事。（学生分组、扮演）

（3）同学们，通过角色扮演，我们更加深入地理解了文中的角色和故事情节。现在，请大家结合自己的理解，写一篇关于《鸿门宴》的短