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继续教育工作计划3篇

继续教育工作计划篇1

人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育

是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习

文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续

教育学习计划如下：

一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要

关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持

以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，

以身作则。

二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：

一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，

用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教

育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行

潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色

定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，

克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中

建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程

实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终

身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决

问题。

三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着

我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育

的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研

究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉

悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育

教学技能和现代教育技术。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，

以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能

力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和

反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设

计观念进行深刻的审视。学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关

与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当

好班主任》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事

间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结

等__来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教

学。

当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有

一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不

断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育

方针，为全面实施素质教育而努力奋斗！

继续教育工作计划篇2

一、4月份完成电教设备购置，并进行调试使设备达到百分之百的.完率。

并做好奖励基金经费的落实工作，以及今年会计人员继续教育师资培训工作，争

取大专院校会计方面的专家教授来我区授课，积极完成教学课件光盘的制作，保

证学员上课时能人手一张。

二、5月联系有关教学部门进行会计初级层次教学软件的购买及安排上网事

宜。做好系统维护工作，保证学员上的去、用的好、不卡壳、不掉线。走访5

个行政事业单位和15个企业，了解会计人员对继续教育这项工作有何要求和希

望。促使会计科更好的做好服务。安排好继续教育的课程设置，时间安排，班次

类别，协调好与培训学习和各镇及主管部门的关系。

三、6月至12月是继续教育正式实施阶段。我们将会计人员分成两类，一

类是行政、事业单位，一类为企业。在两类学员中各选择一些会计工作扎实、素

质较高的会计人员在课堂上与学员们进行交流。包括凭证、账薄、会计报表的编

制和装订等。每期结课后要进行基础测试，以检验教师教学质量和学员学习成果。

四、以会计初级层次培训在重点，协调好学历教育、在职教育、职位培训和

全国会计专业资格考试的关系。做好会计理论教育与会计实践的结合。我们将调

选不少于会计人员百分之十的有中专以上会计专业学历的人员，进行为期一年的

会计初级层次的培训。对他们分别进行登记造册，通过登录网学习。每季度要按

进度进行测试。通过抓住初级人才培训，我区的会计人员素质和工作质量一定会