五年级上册语文第三单元习作《缩写故事》专题训练.docxVIP

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五年级上册语文第三单元习作《缩写故事》专题训练

1．习作风景线。

学习了《猎人海力布》一课后，你是不是觉得这样的民间故事很有趣呢？这次习作就让我们把它缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。注意缩写时要语句通顺，情节连贯，故事完整。

【答案】范文：

《猎人海力布》缩写

从前，有一个猎人，名叫海力布。他每次打猎回来，总是先把猎物分给大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬爱他。

有一天，海力布去打猎，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他把老鹰射伤了，救了小白蛇。小白蛇想报答海力布，想方设法让爸爸赏赐海力布一块能听懂动物说话的宝石。但小白蛇也告诫海力布不能把动物的话告诉别人，否则他就会变成石头。这样，海力布就得到了宝石。

海力布拥有宝石后，打猎就方便多了，分给大家的猎物也多了，过了几年。有一天，海力布在深山打猎，听到了一个可怕的消息，于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处。

但是大家都不相信海力布。危急时刻，为救乡亲们的生命，海力布也只能违反小白蛇的告诫，把整件事一五一十告诉大家。刚刚说完，海力布就变成了石头。

海力布变成了石头，但乡亲们都逃过一劫。为了纪念海力布，人们就把他的故事世世代代流传下来。

【详解】

本题考查“缩写故事”。

把较长的故事缩写成简短的故事，掌握缩写的基本方法，明确缩写后的故事要符合故事完整、情节连贯、语句通顺的基本要求。缩写故事就是把较长的故事简要地介绍给别人，旨在进一步提高理解和概括能力。

注意：1．摘录、删减在保持原意不变的前提下，分析删、留的内容，突出原文要点。

2．概括、改写（１）可以将长句缩为短句，几句合并为一句。（２）描写改成概述，使表达更简练。

《猎人海力布》主要内容：海力布每天打猎回来不管猎物是多是少他都会分一些猎物给乡亲们。有一次海力布从老鹰手中救出小白蛇——龙王的女儿。龙王为了感谢他让他选金银珠宝想要什么就拿什么。但海力布却不要他要了龙王嘴里能听懂各种语言的宝石。从此海力布捕到的猎物就更多。有一天他听见小鸟说今晚大山要崩塌。海力布听了，赶快回到村庄把这个消息告诉乡亲们，并让乡亲们快搬走。可乡亲们非要海力布说出理由。海力布最后决定牺牲自己换来全村人的性命。所以海力布只好把事情的原委告诉乡亲们说完海力布变成了一块石头。乡亲们赶快搬走，到了晚上大山果真崩塌洪水像猛兽一样地淹没了整个村庄。

2．习作。

读了短文《田螺姑娘》，一定给你留下深刻的印象，请同学们把《田螺姑娘》这个民间故事按要求进行缩写。

要求：语句通顺、故事完整、情节连贯、语言简洁。

【答案】范文：

《田螺姑娘》缩写

晋朝的时候，有一个年轻的小伙子，名叫谢瑞。他自幼丧母，父亲也相继去世了，好心的邻居收养了他，他知恩图报，乐于助人，人们都很喜欢他。

一转眼，谢瑞就十七八岁了，邻居想帮他说一门亲事，可姑娘们都看不上他。一天，谢瑞去田里耕作时，发现了一个巨大的田螺，就把它带回家放在水里养着，有时，还会对田螺说说心里话。

可有一天，稀奇的事发生了。谢瑞从田里干活回来，发现家里收拾得干干净净，桌子上摆着热腾腾的饭菜，他以为是邻居可怜自己，就拎着两条鱼去道谢，可邻居并不知情。谢瑞一心想查明真相。第二天早晨，谢瑞假装去田里劳作，只见一个姑娘从田螺里走了出来，井井有条地做饭。

谢瑞闯进屋里，挡住了姑娘的去路。姑娘只好坦白，原来姑娘是天帝派来的仙女，来帮助谢瑞做饭。但现在谢瑞看到了她的原型，她就不能留下了。姑娘将田螺留给谢瑞作纪念，谢瑞再三请求姑娘做他的妻子，可姑娘转眼间就消失了。

姑娘走后，谢瑞用田螺装米，每当米快吃完时，都会奇迹般的装满。人们都说是好人有好报。

【详解】

本题考查缩写作文。

要求缩写《田螺姑娘》，首先要熟读原来的故事，知道故事发生的时间、地点、人物；明白故事的主要内容，弄清楚故事讲了一件什么事；还要了解故事中人物是怎样的性格；作者表达了怎样的情感和态度。概括出段落大意，明确哪些内容是主要的，哪些是次要的。理清故事叙述的顺序是时间先后顺序还是事情发展的顺序，按照起因、经过、结果的结构顺序把各段内容重新排序。

开头：开门见山/修辞式开头点题。

正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。

结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。

3．习作。

请选择本组课文中的一篇进行缩写。要求：缩写后故事完整，情节连贯，语句通顺，标点使用规范。字数不超过400字。

【答案】范文：

《猎人海力布》缩写

从前，有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，每次打猎都会把猎物分给大家，自己只留少部分，大家都很敬重他。

有一天，海力布去深山打猎，听见天空有喊救命的声音，他抬头看见一只老