中职哲学与人生(人教版)教案：历史规律与人生目标(全2课时).docVIP

中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课组别

政治组

课程名称

哲学与人生

所在

年级

二年级

主备

教师

授课教师

授课系部

授课班级

授课

日期

课题

第十课历史规律与人生目标一人生发展必须有明确的人生目标

教学

目标

理解确立正确的人生目标的意义，

认识到人生目标与社会发展、个人成长的关系

引导学生领悟到目标对个人成长的重要性，明白人生的发展离不开目标，

重点

明确人生发展需要设立目标的重要性

难点

如何正确树立自己的人生目标。

教法

自学法讲述法案例教学法

教学设备

多媒体教学

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个案补充

教

学

内

容

学生朗读

古希腊哲学大师亚里士多德向人们提出了实现成功的三点建议：首先，要有一个明确可行的构想，即目标；其次，用任何可行的方式来达成目标；第三，调整一切方法达到成功。他突出强调了确立目标对人生发展和事业成功的重要性。古今中外，所有成功人士的经历也印证了这一点：确立人生目标非常重要。

讲述人生发展必须有明确的人生目标，但并不是所有人生目标都能实现。确立和实现人生目标必须符合历史发展规律，遵循历史发展规律，把握历史发展规律。

教

学

内

容

一、人生发展必须有明确的人生目标

1．人生发展不能没有目标

列夫·托尔斯泰曾说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”下面我们来分享两个精典的案例：

【案例1】哈佛精英的人生轨迹

教师归纳：“凡事预则立，不预则废”。通过对“哈佛精英人生轨迹的跟踪调查”的案例了解，我们知道，他们25年后的生活状况其实在25年前就已经注定了。其实，他们日后生活品质的天壤之别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己的人生目标，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目标。

【案例2】

绝不认命！修鞋嫂自学成故宫葡语讲解员。

是什么改变了朱桂栀母子的命运？

2．人的动机、目标与历史规律的关系

（1）人的动机必须符合社会历史发展规律

（教材中的事例）

人们活动的动机正确与否，直接关系到社会的发展、社会历史发展规律的实现。

人的动机正确了，就可以推动社会的发展，反之，就会阻碍社会的发展。

（2）人生目标应该遵循历史发展规律

教

学

内

容

教师归纳：

符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。

只有符合社会发展规律和个人实际的人生目标才是正确的，才能够走向人生成功。中职生要把自己的人生目标与我国全面建成小康社会的时代要求结合起来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自己的贡献。

3．在人生目标的指引下促进个人成长、推动历史发展。

【案例2】

尼克·胡哲名言

----“人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”

----“你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。”

师归纳：

无论是人生发展的道路，还是社会前进的道路，都是由目标导引的。我们要在人生目标的导引下促进我们个人的成长，从而推动历史发展。明确人生目标，就有了人生前进的方向。人生目标可以使人明确前进的方向，激发人的潜能，对人的发展具有鼓舞和激励作用。

讲述：

有了目标，内心的力量才会找到方向。人生成功是一个逐步积累的过程，只有确定了明确的人生目标，才能让我们的活动在多样的选择和干扰中有了聚焦的方向，引导我们朝着具体的目标一步一步地前进，避免走弯路和错路。

明确人生目标，就有了人生发展的动力。

明确人生目标，就有了人生成功的保障。

小结

总结课文知识点。

作业

1.完成同步训练。

2.预习新课。

板

书

设

计

第十课历史规律与人生目标一人生发展必须有明确的人生目标

一人生发展必须有明确的人生目标

1人生发展不能没有目标

2人的动机，目标与历史规律的关系

3在人生目标导引下促进个人成长

教后札记

中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课组别

政治组

课程名称

哲学与人生

所在

年级

二年级

主备

教师

授课教师

授课系部

授课班级

授课

日期

课题

第十课二实现人生目标必须符合历史规律

教学

目标

理解社会历史发展基本规律。

认识到人生目标的确立和实现要符合社会历史发展规律。

要有树立正确人生目标的意识，自觉地把个人成长纳入社会发展之中，

运用社会发展规律性的原理，正确确立和实现自己的人生目标。

重点

理解社会历史发展基本规律，

难点

树立正确人生目标的意识

教法

自学法讲述法案例教学法

教学设备

多媒体教学

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个