2025年中考语文总复习课标文言文知识梳理及训练6. 岳阳楼记.pptxVIP

6.岳阳楼记;;一、知识积累

1.通假字

(1)百废具兴

“_________”同“_________”，_________

(2)属予作文以记之

“_________”同“_________”，_________;到;荒废的事业;看;浊浪排空_______________________

而或长烟一空_______________________

而或长烟一空_______________________

或异二者之为___________________________;胜景，美景;光芒;圆形的玉;景象;助词，的;此则岳阳楼之大观也_________________________________

居庙堂之高则忧其民_________________________

然则何时而乐耶_________________________

刻唐贤今人诗赋于其上_________________________

其喜洋洋者矣_________________________

其必曰_________________________;8.重点句子翻译

(1)越明年，政通人和，百废具兴。

(2)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。(判断句);(3)览物之情，得无异乎？(反问句)

(4)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

(5)不以物喜，不以己悲。;二、文意理解

1.(忧乐观)“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？(教材《岳阳楼记》思考探究四);“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。;2.(心怀天下)文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？;3.(悲喜观)文中说“不以物喜，不以己悲”，作为中学生的你能否做到？为什么？请联系生活实际，谈谈看法。;示例二：不能做到。这是一种需要极高的个人修养才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。;三、对比阅读

[2024沈阳二模]阅读下面选文，完成后面小题。(14分);C;点拨：A.名词，日光/名词，景色；B.副词，全/名词，一次；C.都是副词，更加。D.动词，振奋/动词，出发。;2.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)微斯人，吾谁与归？(2分)

(2)无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉!(3分);3.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)

风帆之上下番舶接迹而来庭蛮琛联肩而入贡;4.请根据甲乙两文概括回答，君臣应如何保证四海安乐清平？

(4分)