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中班美术教案：《斑斑点点树》

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中班美术教案：《斑斑点点树》

前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，

塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感

情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、

并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按

需编辑修改及打印。

活动目标：

1.尝试用点彩画方式，表现树叶的色彩变化。

2.耐心作画，体验用不同绘画方式表现树林的乐趣。

活动准备：

树的图片2张（枝干、茂盛的），完整范例点彩画一张，

作画工具。

活动过程：

一、图片引入，引导幼儿感受树的美

1.小朋友们，还记得上次课老师讲的树真好的诗歌吗？

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2.树真好，树有很多很多的用处，可以让我们在夏天很

热的时候乘凉，对不对？那如果树变成这样——你们觉得会怎

么样啊？（出示只有枝干的树）我请小朋友来说说看。

3.小朋友们观察的真仔细，这棵树是不是都没有叶子啊？

所以看起看来就不好看，森林的小动物都很伤心，想着树要是

像他想的绿绿的就好了。所以他们许了个愿望让树变得很好看，

我们来看一下啊。（出示茂盛的阳光下的树）

二、教师示范点彩画，强调注意点

1.小朋友们，你们觉得这幅绿绿的树的画上，树叶看起

来是什么样子的啊？

2.是不是像一个个点一样的啊？那这幅画（枝干）光秃

秃的没叶子是不是不好看，那小朋友们一起来许个愿望让他长

出叶子好不好？

3.请闭上眼睛，等老师说睁开在睁开眼睛哦（出示完整

点彩画范例）！看，这幅画现在是不是长出叶子来了。

4.教师演示点画斑斑点点树的方法。

三、幼儿描绘春天的树林

1.要求每个幼儿用点彩画方式绘制一棵树。

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2.教师提醒幼儿点画时要用力均匀，不能太稀疏，但也

不能很密集。

3.教师对个别幼儿进行指导，通过局部示范帮助有困难

的幼儿完成作品。

4.教师把幼儿的作品拼贴在一起，将其汇聚成一片春天

的树林，带领幼儿一同欣赏，感受成功的喜悦。

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