PEP版英语六年级上册Unit 3六课时说课稿.pdfVIP

Unit3.Myweekendplan

知人者智，自知者明。《老子》

原创不容易，【关注】，不迷路！

单元教学目标：

能力目标：

1.学习用一般将来时询问何时、何处、将要做什么的特殊问句及其回答：Worrow?I’

mgoingtoepicturesinRenminPark.Wa.W,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,t

onigorrow,nextweek,dictionary,comicbook,word,wordbook,postcard。

3.能听说认读单词或词组：

lesson,space,travel,id-AutumnFestival,togetooncake,poem,moon。

4.能够用英文拟定周末计划

5.能正确读出多音节词

W

6.会唱歌曲id-AutumnFestival,togetooncake,poem,moon。掌握四会单词或词组：

visit,film,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,tonigorrow,nextweek,dicti

onary,comicbook,word,wordbook,postcard.

W

3.理解Readandwrite,Let’sce部分的内容，会唱歌曲akeaplan

第二课时ALet’stryLet’stalk

第三课时BLet’slearnRole-play

第四课时BLet’stryLet’stalk

第五课时BReadandwriteTipsforpronunciation

第六课时BLet’sce

第一课时

教学目标：

1.能够听说读写本课时主要单词或词组：

visit,film,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,tonigorrow,nextweek。

2.能够听说认读句子：Wgoingto…并能在实际情景中正确使用。

W

3.会唱歌曲,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,tonigorrow,nextweek，

学习句子：Wgoingto…

难点：识记单词supermarket

教学准备：

单词词卡；挂图；VCD；录音机；磁

教学过程：

一、热身

1.师生问好

2.Singt,cook,watcyclotekungfu每组派上一名表演能力比较强的学生，抽取纸条，并

将纸条内容用肢体语言表现出来给同组的学生猜，规定时间内哪组猜中数量多就获胜。

三、新课呈现

1.教学单词:visit,film,词组visitmygrandparents,seeafilm

(1)教学单词:visit和词组visitmygrandparents

T:TodayI’mgoingtogoingtodosomesgoingtovisitmygrndparents,tygrandparents,带读

并拼读记忆单词。

(2)教学单词:film和seeafilm

教师出示一张电影票说：TomorrowI’mgoingtoseeafilm.板书：seeafilm,拼读记忆film,

然后教师将电影票传给一位学生说seeafilm,这位同学将电影票继续传给下一位学生，边传

也要边说：seeafilm

2.教学单词：trip,supermarkt和词组:takeatrip,gototarket

(1)教学单词：trip词组takeatrip

教师背上背包，学生说：I’mgoingtotakeatripwityfamilyonSaturday.I’

mgoingtoseetountainsandflowers.板书:takeatrip拼读记忆trip。

(2)教学单词：supermar