人教版体育与健康七年级教学教学设计-4.篮球双手胸前传球.docx

人教版体育与健康七年级教学教学设计-4.篮球双手胸前传球

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设计思路

本节课以人教版《体育与健康》七年级教材为基础，围绕“篮球双手胸前传球”技能进行教学设计。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习、比赛等环节，帮助学生掌握正确的传球技巧，提高学生的篮球运动能力。课程内容安排合理，循序渐进，符合七年级学生的认知水平和身体发展特点，旨在培养学生的团队合作精神和竞技水平。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过篮球双手胸前传球训练，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作练习，提升学生的责任感、沟通能力和团队协作精神。

3.增强学生的健康意识，让学生在篮球运动中体验运动的乐趣，形成积极的生活态度和健康的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球双手胸前传球的基本姿势：强调传球时身体应保持的站立姿势，包括双脚与肩同宽、膝盖微曲、身体重心在两脚之间，以及传球时的手臂位置和手腕的运用。重点讲解如何通过正确的姿势来保证传球的力量和准确性。

-传球动作的连贯性：教授传球时手臂的摆动、手腕的flick动作以及全身协调用力的技巧，确保学生在传球过程中动作流畅，力量适中。

-团队配合意识：通过实战演练，让学生理解在篮球比赛中传球的重要性，培养学生在比赛中的观察力、判断力和配合意识。

2.教学难点

-手腕的灵活运用：学生在传球时，常出现手腕不够灵活，导致传球力量过大或方向失控。需要通过反复示范和练习，让学生掌握手腕的正确运用方法。

-力量和角度的控制：传球时力量的掌握和角度的控制是学生常见的难点。例如，传球时力量过大容易造成队友接球困难，力量过小则可能被对方截获。教学中要通过不同的练习，让学生学会根据距离和队友的位置调整传球的力量和角度。

-实战中的应用：将传球技巧应用到实战中，如何根据比赛情况做出快速准确的判断和传球，是学生需要克服的难点。可以通过模拟比赛或对抗练习，提高学生在实战中运用传球技巧的能力。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》七年级教材，确保每位学生都有一份，以便于学生跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：准备篮球教学视频，以及双手胸前传球的分解动作图示，用于直观展示传球技巧和动作细节。

3.实验器材：准备足够的篮球，确保每个练习小组都有球进行传球练习。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合篮球训练的场地，划分出传球练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球双手胸前传球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们在篮球比赛中经常看到球员之间精彩的传球配合，你们知道篮球传球的基本技巧吗？今天我们将学习篮球双手胸前传球，你们想不想掌握这项技能？”

-展示一些篮球比赛的精彩传球视频片段，让学生初步感受篮球传球的魅力和重要性。

-简短介绍篮球双手胸前传球的基本概念和它在篮球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球双手胸前传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球双手胸前传球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解篮球双手胸前传球的基本定义，包括传球时手臂、手腕和身体协调的动作要领。

-详细介绍双手胸前传球的动作分解，使用图示帮助学生理解动作的连贯性和力量的分配。

-通过示范，让学生直观地看到正确和错误的传球动作，以及它们之间的差异。

3.篮球双手胸前传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解篮球双手胸前传球的特性和技巧。

过程：

-选择几个典型的篮球比赛中的双手胸前传球案例进行分析。

-详细介绍每个案例中传球的成功之处和可能存在的问题，让学生全面了解传球技巧的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例在实战中的应用，以及如何通过正确的传球技巧提高球队的表现。

-小组讨论：让学生分组讨论双手胸前传球在比赛中的策略和战术运用，并提出改进传球技巧的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与双手胸前传球相关的主题进行深入讨论，如传球角度、力量控制等。

-小组内讨论该主题的技巧要点、训练方法以及在实际比赛中的应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球双手胸前传球技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括传球技巧的要点、训练方法以及在实战中的应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方