2024年幼儿园教研工作总结格式范本（二篇）.docxVIP

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2024年幼儿园教研工作总结格式范本

园本教研作为幼儿园教师专业成长的重要平台，近年来，南麻五小幼儿园始终立足自身发展实际，致力于强化园本培训。现将相关工作总结如下：

一、秉承科学发展观，高度重视园本教研工作

鉴于教师素质对于教育工作的决定性影响，针对当前我园教师队伍的现状，我们深刻认识到，园本培训及园本教研的开展是推动我园保教工作发展的关键。因此，我们确立了“自主、协作、探究、创新”的办园理念，通过园本教研，促进教师在教学实践中不断学习、成长，逐步提升个人素养与专业能力，实现从合格教师向优秀教师、专家型教师的转变，从而更好地实现自我价值。

二、强化园本培训的组织领导，明确职责分工

为确保园本培训工作的有效实施，我们建立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组，由园长亲自负责幼儿园工作，辅导员具体承担培训任务，其他成员则按照明确的职责分工开展工作。同时，我们将园本培训纳入幼儿园每周活动计划之中，并定期组织召开园本培训活动，及时解决培训过程中遇到的问题，对培训工作进行及时调度和调整，以增强培训的针对性和实效性。

三、完善制度建设与计划安排，确保培训落实到位

为确保园本培训工作的有效落实，我们制定了详细的园本培训计划，明确了培训内容和时间安排。在此基础上，教师再根据总体计划制定个人班级园本活动计划。这一做法不仅为教师提供了明确的学习指导和学习内容，还确保了学习活动的系统性和针对性。同时，通过制度的约束和计划的引导，我们督促教师自觉完成学习任务，推动园本培训工作扎实开展。

2024年幼儿园教研工作总结格式范本（二）

在____年度的第二个学期，我们大班组全体教师坚定地维持着理论学习与教学实践相结合的工作策略，坚决执行《幼儿园教育指导纲要》的精神，以理论指导实践，以实践深化理论，根据大班儿童的年龄特性和发展状况，有针对性地开展教研活动。现对主要工作进行如下回顾与总结：

一、强化理论学习的实效性

理论是实践的基石，唯有树立正确的教育理念，方能有效推进各项教育活动。理论学习有助于教师形成正确的教育观念，形成与之相符的教育行为策略，为优化一日活动提供坚实基础和保障。例如，在学习《纲要》的过程中，教师们在自我深入理解纲要精神的同时，也在教研活动中结合实际问题进行讨论。通过讨论“如何制定特色课程计划”、“如何做好幼小衔接工作”等议题，教师们在争论中深化了对《纲要》精神的理解，端正了思想，提高了认识，树立了正确的儿童观和教育观。

二、提升实践活动的生动性

三、优化家长工作的互动性

四、促进个人能力的全面发展

本学期，我们为每位教师提供了展示才能的平台，鼓励年轻教师勇于尝试，展现教学才华。在____月份的“一课三研”活动中，我们精心挑选主题，组织深度研讨，最终选择了音乐活动《鼓上的小米粒》进行研究。经过多次听课和研讨，教师的教学能力得到了提升，其中一位教师在园级公开课中表现出色，被选为代表幼儿园进行送教下乡活动，获得了良好的反响。

五、回顾成绩，展望未来

本学期，我们取得了显著的成绩：

1.在班级体育用品制作比赛中，大班有三个班级荣获二等奖，一个班级获得三等奖。

2.我们的幼儿在全国“双龙杯”绘画比赛中表现出色，有多位幼儿获奖，其中一位幼儿荣获钻石奖。

3.在“一课三研”活动中，一位教师的活动设计获得高度评价，并代表幼儿园进行送教下乡，反响热烈。

4.在园级教师技能技巧比赛中，组内五位青年教师参赛，获得二等奖一名，三等奖四名的佳绩。

这些成绩的取得，凝聚了我们全组教师的辛勤付出。我们深感快乐，同时也意识到未来的挑战和困惑。随着课程改革的深化，教研组将发挥更重要的作用，我们的教研活动也将更加注重创新和特色。我们将持续学习，更新观念，改进工作，以满足教师需求为研究重点，用科学方法解决问题，推动教研工作向更健康的方向发展。我们还将继续加强青年教师的培养，以应对充满挑战和活力的新世纪，不断思考，不断完善，期待更大的转变和提升。