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山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版(2019)必修一5.1数据分析与表达(第1课时)教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:数据分析与表达
2.教学年级和班级:高中一年级(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课将围绕数据分析与表达的基本概念和方法,结合课本内容,引导学生了解数据分析在实际生活中的应用,培养学生的信息素养和数据分析能力。
核心素养目标
1.数据意识:培养学生对数据分析重要性的认识,提升从生活情境中发现问题、提出问题的能力。
2.信息处理能力:通过本节课的学习,使学生能够运用信息技术手段对数据进行有效整理和分析,提高信息处理能力。
3.数据表达与交流:培养学生运用图表、文字等形式表达数据分析结果,提高与他人交流沟通的能力。
4.信息伦理与安全:教育学生在使用信息技术进行数据分析时,关注信息伦理与安全问题,增强信息安全意识。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握数据分析的基本概念和方法。
②学会使用信息技术工具进行数据的收集、整理和呈现。
③能够运用统计图表对数据进行分析和表达。
④理解数据分析在解决实际问题中的应用。
2.教学难点
①对复杂数据的整理和分类,以及如何选择合适的数据分析方法。
②数据分析结果的准确表达,包括图表的绘制和文字描述的准确性。
③运用数据分析解决实际问题时,如何提出合理的假设和结论。
④在数据分析过程中,如何确保数据的真实性和有效性,避免误导性的分析结果。
教学资源
1.软硬件资源:计算机、投影仪、白板、课本
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:电子教案、教学PPT、在线数据资源库
4.教学手段:小组讨论、案例分析、实践操作、课堂提问
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:以生活中的实际例子引入,例如通过展示一组学生的考试成绩数据,让学生直观感受到数据分析的必要性,从而引出本节课的主题“数据分析与表达”。
2.新课讲授(15分钟)
①数据分析的基本概念和方法(5分钟)
详细内容:讲解数据分析的定义、目的和基本步骤,结合课本中的示例,展示如何进行数据收集、整理和初步分析。
②数据的整理与呈现(5分钟)
详细内容:介绍如何使用Excel或其他数据处理软件对数据进行排序、筛选和分类汇总,以及如何利用图表(如条形图、折线图、饼图等)呈现数据。
③数据分析结果的解释与应用(5分钟)
详细内容:通过课本中的案例,讲解如何从数据图表中提取有用信息,如何对分析结果进行解释,并探讨数据分析在决策过程中的作用。
3.实践活动(10分钟)
①数据收集与整理实践(3分钟)
详细内容:学生在教师的指导下,使用计算机收集一组简单的数据(如班级同学的身高、体重等),并尝试使用Excel进行数据整理。
②数据图表的制作实践(3分钟)
详细内容:学生根据已整理的数据,尝试在Excel中制作至少一种数据图表,如条形图或折线图,并观察数据的分布和趋势。
③数据分析报告撰写实践(4分钟)
详细内容:学生根据制作的数据图表,撰写一份简要的分析报告,包括数据的来源、分析方法、结果和结论。
4.学生小组讨论(5分钟)
①数据分析在生活中的应用(1分钟)
举例回答:学生讨论数据分析在购物、健康、学习等生活中的具体应用,如通过分析购物数据来预测消费者行为。
②数据分析在科学研究中的应用(1分钟)
举例回答:学生讨论数据分析在生物学、物理学、社会科学等科学研究领域的应用,如通过分析实验数据来验证科学假设。
③数据分析在商业决策中的应用(1分钟)
举例回答:学生讨论数据分析在商业决策中的作用,如企业如何通过分析市场数据来制定营销策略。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师引导学生回顾本节课的主要内容,包括数据分析的基本概念、数据整理和呈现的方法,以及数据分析结果的解释和应用。同时,强调本节课的重难点,如数据分析的步骤、数据图表的制作和数据分析报告的撰写。最后,布置相关的课后作业,巩固学生的学习成果。
教学资源拓展
1.拓展资源
①在线数据资源库:提供国内外知名的数据资源网站,如中国国家数据、世界银行数据、联合国数据等,让学生能够获取更多真实、权威的数据资源。
②数据分析工具:介绍一些常用的数据分析工具,如Excel、SPSS、Python等,让学生了解并学会使用这些工具进行数据分析。
③数据可视化工具:介绍一些数据可视化工具,如Tableau、PowerBI、ECharts等,帮助学生将数据图表制作得更加美观、直观。
④数据分析相关书籍:推荐一些与数据分析相关的书籍,如《数据分析基础》、《Python数据分析基础教程》等,供学生课余阅读。
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