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第二课堂成绩单实施办法

为贯彻落实《××大学“十三五”改革和发展规划》，

按照《团中央、教育部《高校共青团改革实施方案》和《全

省贯彻落实高校共青团改革实施方案有关任务分解》的具

体要求，根据《××大学关于制订2018版本科人才培养方案

的原则意见》（×校字〔2018〕67号）和《××大学共青团

改革实施方案》（×校党字〔2018〕99号）的有关安排，结

合我校实际，以大学生素质教育为核心，以思想引领和成长

服务为主线，以推动高校团学组织工作体制机制创新为目标，

以第二课堂成绩单制度为手段，努力提高青年学生的思想政

治素质、理论水平、实践创新能力和组织协调能力，培养新

时代具有综合素质的高层次应用型、复合型、创新创业型人

才，特制定本办法。

第一章总则

第一条第二课堂成绩单是我校共青团顺应高等教育

综合改革潮流，围绕中心、服务大局，找准定位、彰显价值

的重要手段，是大学生学习成长的重要组成部分，是增强大

学生思想政治教育的实践平台，是全面提升大学生综合素质，

增强自主发展动力的有效载体。

第二条第二课堂成绩单实施工作应服务学校立德树

人中心工作，作为第一课堂的有机补充、作为学校人才培养

的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进。

第二章组织实施

第三条为确保第二课堂成绩单制度的有序实施，在

校党委的领导下，校团委牵头，教务处、就业与创业工作处、

学生工作处等部门共同参与组建第二课堂成绩单工作领导

小组，负责全校第二课堂成绩单的决议、审查、监督等工作。

第四条在第二课堂成绩单工作领导小组的统筹和监

督下，校团委和各学院团总支具体负责第二课堂成绩单项目

的开展和成绩的管理工作。

第三章第二课堂成绩单的体系和学分的认定

第五条第二课堂共有七个模块组成：

（1）“思想成长”模块主要涉及学生入党、入团情况，

参加党校、团校培训等课程，参加“青马研习班”学习情况，

参加思想政治引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。

（2）“创新创业”模块主要涉及学生参与各级各类学术

科技、创新创业课程、竞赛及活动的经历及获得的相关荣誉，

以及发表的学术论文、出版的学术专著、取得的技术专利等。

（3）“实践实习”模块主要涉及参与“三下乡”社会实

践活动、就业实习、岗位见习及其它实践活动的经历，以及

获得的相关荣誉。

（4）“志愿公益”模块主要涉及参与各类社区服务、公

益环保、支教扶贫、赛会服务、海外服务等各类志愿服务活

动的经历，以及获得的相关荣誉。

（5）“文体活动”模块主要涉及学生参与文艺、体育、

人文素养等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关

荣誉。

（6）“工作履历”模块主要记载在校内外党团学（含学

生社团）组织的工作任职履历。

（7）“技能特长”模块主要记载参加各类技能培训的经

历。

第六条第二课堂成绩单实行学分制和累计计分制，共2

学分,该学分对应××大学2019版本科人才培养方案中综合

能力模块实践创新环节的社会实践学分。学生在毕业前获得

第二课堂的活动内容累计达到100分及以上，视为获得此2

学分。学生在校期间获得100分后，可按规定继续参加第二

课堂的活动内容以获得更高分数，学校为毕业生提供经过认

证的第二课堂成绩单并存入档案（由各学院团总支统一打

印）。

第七条同一学年，同一学生参加多项不同的各类竞赛

所获得的分数可累加；同一学生参加同一竞赛获得的分数，

只计最高级别分数，不累加。

第八条学生在校期间，如果同时参加多个学生组织（例

如同时参加校学生会和学院学生会），只按最高分数计分，

不可累计。

第九条学生参与运动会所获奖励属于第一课堂内容，

不计入第二课堂分数。

第四章成绩的认证、复核和审查

第十条学生参加校内开展的校级活动或受到校级表彰，

符合《第二课堂成绩单认定标准》的（附录1），由校团委负

责成绩认证；学生参加校内开展的各学院活动或受到学院表

彰，符合《第二课堂成绩单认定标准的》（附录1），由