人教版高中地理必修第二册精品课件 第5章 环境与发展 本章整合.ppt

专题一专题二第五章本章整合地理内容索引知识网络系统构建核心归纳思维升华知识网络系统构建A:环境污染B:生态破坏C:生态持续发展D:社会持续发展E:持续性原则F:发展绿色经济G:限制开发区域H:规划海洋空间利用格局I:钓鱼岛核心归纳思维升华专题一环境问题的解答思路1.分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等资料入手,判断出该环境问题是什么,是属于生态破坏还是环境污染,从而结合有关知识分析判断该环境问题的特征以及区域分布。2.分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造成的,因此人为原因是分析的重点。具体分析如下表所示:环境问题自然原因人为原因环境污染地形封闭,大气稳定,水域封闭,不利于污染物的扩散能源消费结构不合理(煤炭等矿物能源比重大);产业结构不合理(以重工业为主);人口众多,经济发达,污染物排放量大环境问题自然原因人为原因生态破坏地势起伏大,土质疏松,流水侵蚀严重(水土流失);气候干旱,多大风,地表物质松散(荒漠化);植被稀疏土地利用不合理;过度开垦,过度放牧,过度樵采,植被破坏严重;不合理的农业生产方式;矿产资源开发和工程建设造成生态环境破坏资源短缺资源储量小,时空分布不均人口众多,经济发达,资源需求量大;资源利用率低;资源浪费严重3.分析后果与危害主要是指给自然环境和人类社会带来的影响,回答问题时要准确、全面地进行分析。例如,温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响。4.提出解决的措施和建议一般可分为政策、法规性的措施,工程、技术类的措施,宣传、教育类的措施等,应从不同的方面来进行分析。具体分析如下表所示:主要问题具体措施环境污染根本在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能资源短缺要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手典例1下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图,图中海岸为沙质海岸。读图,完成下列各题。(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(2)近年来,该地区的荒草地不断被开垦为农田,指出可能产生的主要环境问题。思路导引第(1)题,根据甲、乙、丙三处的位置来确定它们的功能。甲地坡度较大,易发生水土流失,所以甲处植被的主要功能是涵养水源、保持水土;乙地靠近海洋,夏季来自海洋的风风速大,所以乙处植被的主要功能是降低风速、阻挡风沙;丙地海浪侵蚀海岸,所以丙处植被的主要功能是固沙阻浪。第(2)题,荒草地开垦成耕地,植被遭到破坏,造成生物多样性减少;华北地区农田需要灌溉,易造成土地盐碱化;化肥和农药的施用易造成水污染。题目答案:(1)甲:涵养水源、保持水土;乙:降低风速、阻挡风沙;丙:固沙阻浪。(2)生物多样性减少;土地盐碱化;水污染。专题二分析某区域可持续发展的思路1.分析区域的区位特征、地理环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。2.分析区域发展的优势条件——从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进行分析。3.了解区域可持续发展的限制性因素——从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。4.分析区域可持续发展的措施。(1)合理开发利用资源,发展优势产业和特色产业,促进资源的可持续利用。(2)发展科技,促进产业升级。(3)加强基础设施建设,加快产业结构调整。(4)因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,建设资源节约型和环境友好型社会。(5)促进对外开放。(6)发展教育,提高人口素质。(7)重视生态环境保护和生态建设,防治各种环境问题。(8)科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。典例2生态小康家园是以土地资源为基础、以太阳能为动力、以沼气为纽带,种植业和养殖业相结合,通过生物质能转换技术,在全封闭状态下,在农户土地上将沼气、猪禽舍、厕所和日光温室等组合在一起的一种生态农业庭院经济模式。读图,完成下列各题。(1)夜间,农户用草垫覆盖塑性玻璃温室穹顶,首要目的是()A.增加室内外温差 B.减少病虫害C.减少水分蒸发 D.减少能量损耗(2)“楼顶花园,楼上家园,地下工厂”是生态农业庭院的写照,楼顶花园的主要生态作用是()A.夏季隔热,冬季保温 B.增加湿度,利于产出C.天然氧吧,实现