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高校学生党建工作的现状与创新研究

近年来,随着新时代背景下高校学生党建工作的不断深入,我

国高校学生党建工作取得了长足的进步和发展。然而,在新的

历史时期,面临新的矛盾、新的挑战和新的任务,高校学生党

建工作还存在不少亟待解决的问题,需要创新思路和做法,才

能更好地推进学生党建工作的创新发展。

一、高校学生党建工作的现状

1.学生党员队伍建设仍需加强

高校学生党建工作中,学生党员队伍建设一直是一个重点方面,

但目前仍存在未经认真筛选的人员“混入”党组织,进而导致整

个党员队伍建设的质量受到影响,需要加强管理和规范。

2.学生党建工作未完全贯彻落实

虽然高校学生党建工作一直以来都得到了高校领导和党组织的

高度关注和重视,但是仍存在部分高校依然未能将学生党建工

作真正放在实践中贯彻落实,工作力度不足,形式主义和官僚

主义问题严重。

3.学生党员思想动态未能及时掌握和引导

学生党员思想动态是高校学生党建工作的重点内容之一,在日

常工作中,很多高校对学生党员思想动态未能及时掌握和引导,

某些学生党员存在思想上的滞后和不适应情况,比如懈怠消极、

沉迷于游戏等。

二、高校学生党建工作的创新探索

1.健全学生党员选拔机制

为解决当前学生党员队伍建设质量不高的现状,高校应该在学

生党员选拔机制上加强创新。可以从建立有效的选拔标准、完

善选拔考核机制、多渠道征集党组织推荐对象等方面入手,确

保学生党员的素质得到提高,并防止,不合格人员的“混入”。

2.拓宽学生党建工作的途径

高校学生党建工作应该不断寻求创新途径,拓宽工作渠道,充

分利用新媒体和信息技术,建立电子党建平台,通过微信、

QQ等现代化媒介,及时与学生进行互动。同时,健全志愿服

务工作体系、拓展实践活动渠道,促进学生党员与社会接轨,

不断拓宽学生的思想和视野,推进学生党建工作的创新发展。

3.打造鲜明的学生党员标识

鲜明的标识是学生党员心理的保障,需要赋予学生党员清晰的

标识。比如可以根据不同年级、不同性别、不同学科与专业、

不同地区等多维度的标准,对学生党员的标识进行显著化和细

分化,以此打造鲜明的学生党员标识,引领学生党员主动践行

社会主义核心价值观。

4.师生互动,实现党建共建

高校应该推动师生互动,实现党建共建。通过师生之间的思想

交流和实践体验,推进师生之间的深度融合,促进师生之间的

情感沟通,努力建立更加具有亲和力和感染力的高校党建工作

模式,以此在学生党建工作的创新发展中迈出坚实的步伐。

三、高校学生党建工作的创新路径

1.注重精准管控学生党员队伍

建立学生党员管理的精准化、科学化体系,将学生党员管理流

程、标准化、程序化,同时在平台上集中存储学生党员的有关

信息,建议可加强对学生政治素质和思想素质、学业成绩、个

人品德、志愿服务和担任学生组织职务等方面的筛选,确保学

生党员的素质得到提高,利于提升党组织的凝聚力和战斗力。

2.推动多样化思路,拓宽学生党建工作途径

高校学生党建工作要综合提升政治性、思想性,定期组织学生

会议、政治学习等活动,探索新媒体掌握学生党员思想动态,

保障学生党员享有属于自己的电子党建平台,通过线上线下相

结合的方式,有针对的引导学生党员进行学习和思考,定期开

展在线互动,让学生党员更好地融入到党的体系当中。

3.建设线上线下互动的学生党员服务平台

建立电子信息安全管理体系,设立线上线下互动的学生党员服

务平台,为学生党员提供“一站式”服务和信息查询,设立在线

积分制度,为学生党员提供自身培养与成长的机会,营造以下

三个层次功能:

(1)线上平台:通过移动端平台或微信公众号提供党纪党规

知识、学习交流、在线测试、政治学习资源、党内组织建设等

内容,实现线上的精准管理和党的组织建设。

(2)线下平台:建设高校学生党员实践基地和志愿服务基地,

为学生党员提供实践和服务的机会,让学生更好地走出校门,

融入社会。

(3)校内实体化平台:在高校校区内设立学生党员活动基地、

学生党员服务中心等,为学生党员提供学习、实践和娱乐等多

元化服务。

4.强化内部培训和师生互动交流

建议加强学生党员的内部培训,根据学生党员队伍的实际情况,

组织政治、思想、实践等方面的培训,使学生党员具备优秀的

政治素质、价值观和行为准则。另外,建议推进师生互动,促

进师生之间的深度融合,构建高校党建模式,包括多方位实践

和思考;建立高校党员导师制度,为学生党员提供定期反馈、

支持、指导、倾听和成长。

四、高校学生党建工作的进一步探讨

1.推动创新创业教育

随着社会的变化和激

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