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班主任培训：实施分层培养,促进班主任专业化发展

一、工作室的定位及目标

1、定位

名班主任工作室作为我校班主任专业化发展的核心载体，旨在搭建一个集研究、培养、服务于一体的高水平班主任成长平台。它将聚焦班主任的专业能力提升，以实践经验为基础，以科研引领为支撑，通过系统化、专业化的培训，推动班主任团队整体素质的提高。

2、目标

（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人能力的显著提升，并确保工作室能够初步建成并开始发挥作用，为本校的教育教学和管理提供优质服务。我们将通过以下方式实现此目标：

-精选工作室成员，确保团队成员具有高度的专业素养和教学能力；

-制定个性化的成长计划，加