注册计量师考试资料 2.2测量、计量.pdf

第二章计量综合知识

第二节测量、计量

1

复习重点

1.测量和测量过程

2.测量原理

3.测量方法

4.常用测量方法

5.测量程序

6.法制计量、科学计量和工业计量

测量、计量2

测量

测量：通过实验获得并可合理赋予某量一个或多个量值的过程。

测量不适用于标称特性，测量意味着量的比较并包括实体的计数。

标称特性：不以大小区分的现象、物体或物质的特性。标称特性具有一个

值，它可用文字、字母代码或其他方式表示。例如：化学中斑点测试的颜色；

在多肽中氨基酸的序列。

具有标称特性的标准物质举例：一种或多种指定颜色的色图；含有一种特

定的核酸序列的DNA化合物；含有19雄(甾)烯二酮的尿。

测量的先决条件是对测量结果预期用途相适应的量的描述、测量程序以及

根据规定测量程序(包括测量条件)进行操作的经校准的测量系统。

在计量学中，人们有时把测量有时也称为计量，例如把测量单位称为计量

单位，把测量标准称为计量标准等。

测量、计量3

测量过程

测量活动是一个过程。所谓“过程”是指“一组将输入转化为输出的相互

关联或相互作用的活动”。测量过程是由根据输入的测量要求，经过测量活动，

得到并输出测量结果的全部活动。

测量过程三要素：

(1)输入：确定被测量及明确测量要求。

(2)测量活动：选择测量原理、方法、测量程序，资源配备、人员的选择、

控制测量环境、识别影响量、实施操作等。

(3)输出：测量结果，出具证书或报告。

按测量的目的提出测量要求，包括对被测量的详细要求、对影响量的要求、

测量不确定度和测量结果的表达形式的要求等。确定了被测量和测量要求后，

选择测量原理、测量方法和测量设备，确定测量人员，制定测量程序和开展测

量活动。

“量”有广义量和特定量之分。广义量是从无数特定同种量中抽象出来的

量，如温度、容积、电压、长度等；而特定量是特指的某被测对象的量，只有

可测量的特定量才能进行测量，如某一杯水的温度、某一容器的容积。

测量、计量4

测量原理

测量原理：是指用作测量基础的现象。这里的现象可以是物理现象、化学

现象或生物现象。它是指测量所依据的自然科学中的定律、定理和得到充分理

论解释的自然效应等科学原理。

例：温度测量中应用的热电效应，化学测量中用于测量物质的量浓度的

能量吸收，生物量测量中，依据快速奔跑的兔子血液中葡萄糖浓度下降现象,

用于设备制备中的胰岛素浓度，力的测量中应用的牛顿第二定律，电学测量中

应用的欧姆定律，质量测量中应用的杠杆原理，速度测量中应用的多普勒效应，

长度测量中应用的光干涉原理。

测量结果能否达到预期的目的，主要取决于测量原理。

例：长度比较测量中如不遵守阿贝原则，就会带来较大的测量不确定度。

阿贝原则：被测量轴线只有与标准量的测量轴线重合或在其延长线上时，

测量才会得到精确地结果。

例：千分尺，内径千分尺符合阿贝原则，游标卡尺不符合阿贝原则。

测量、计量5

测量方法

测量方法：对测量过程中使用的操作所给出的逻辑性安排的一般性描述。

换句话说就是根据给定测量原理实施测量时，概括说明的一组合乎逻辑的

操作顺序，测量方法就是测量原理的实际应用。

由于测量的原理、运算和实际操作方法的不同，通常会有多种多样的测量

方法，如替代测量法、微差测量法、零位测量法、直接测量法、间接测量法等。

例：根据欧姆定律测量电阻，可采用伏安法、电桥法及补偿法等测量方法。

在采用电桥法时，又可分为替代法、微差法及零位法等。

测量、计量