七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地 复习教学设计.pdfVIP

七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地复习教学设计

一.教材分析

《道德与法治》七年级下册第四单元“走进法治天地”主要让学生了解和认识我

国法治建设的成就，理解法治的重要性，树立法治观念，提高遵守法律的自觉性。

本单元共两课时，分别为《法治国家的基本要求》和《公民的权利和义务》。

二.学情分析

学生在之前的学习中已经初步了解了法律的基本概念和作用，但对法治国家的

内涵和公民的权利义务关系可能还存在一定的困惑。因此，在教学过程中，需要针

对学生的实际情况进行引导和讲解，帮助学生深入理解法治国家的基本要求，明确

公民的权利和义务。

三.教学目标

1.让学生了解法治国家的基本要求，理解法治的重要性。

2.培养学生树立法治观念，提高遵守法律的自觉性。

3.使学生明确公民的权利和义务关系，提高维护自身权益的能力。

四.教学重难点

1.法治国家的基本要求

2.公民的权利和义务关系

3.法治观念的培养

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际案例中感受法治的重要性。

2.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精

神。

3.案例分析法：分析典型案例，使学生深入理解法治国家的基本要求和

公民的权利义务关系。

六.教学准备

1.教材：《道德与法治》七年级下册

2.课件：根据教学内容制作相关课件

3.案例材料：选取具有代表性的案例，用于分析和讨论

4.时间安排：每课时45分钟

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示我国法治建设的成就，引导学生关注法治国家的重要性。

提问：你们认为，一个国家要成为法治国家需要具备哪些条件？“”

2.呈现（10分钟）

呈现本节课的主要内容：法治国家的基本要求和公民的权利义务关系。

让学生阅读教材，了解相关知识点。

3.操练（10分钟）

分组讨论：让学生分成若干小组，针对案例进行分析，讨论案例中存

在的问题，并提出解决方案。案例内容可涉及公民权利和义务的冲突、法治精

神的体现等。

4.巩固（5分钟）

针对各小组的讨论成果，进行汇报和交流。教师点评并总结，强调法

治国家的基本要求和公民的权利义务关系。

5.拓展（5分钟）

让学生举例说明身边存在的法治现象，以及公民如何行使权利和履行

义务。引导学生关注社会热点问题，提高法治意识。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调法治国家的基本要求和公民的权

利义务关系。提问：你们认为，“如何做一个遵纪守法的公民？”

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合教材内容和案例分析，撰写一篇关于法治国家

的小论文。

8.板书（5分钟）

根据教学内容，设计板书：法治国家的基本要求、公民的权利和义务

关系。

教学时间安排：

1.导入：5分钟

2.呈现：10分钟

3.操练：10分钟

4.巩固：5分钟

5.拓展：5分钟

6.小结：5分钟

7.家庭作业：5分钟

8.板书：5分钟

总时长：45分钟

课堂反思是教师在教学过程中对教学内容、教学方法、学生学习情况等方面进

行思考和总结的过程。在本次教学设计中，我进行了认真的课堂反思，发现了一些

问题，并提出了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对法治国家的概念理解不够深入。在导入环节，虽然通过课件展

示了我国法治建设的成就，但部分学生对于法治国家的内涵仍然存在困惑。