第8课　中国建筑的特征 教学课件.ppt

[写法借鉴]——挖掘亮点语言简明[文本挖掘]简明、严密是本文突出的语言特点。本文属于自然科学论文，而自然科学论文要求语言简明、严密，不可堆砌辞藻，哗众取宠；不可晦涩难懂，故作高深。本文在语言上就很好地做到了这一点。如“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系”，用语简单明了，概括了中国建筑的地位和成就。又如“个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶”这句话中“一般”“主要”就用得很严密，因为有一些建筑物，为适应特殊的需要或符合特定的审美要求，就可能不这样。[技法指导]语言“简明”不仅是说明文的要求，在实际的语言运用中也要讲究语言的“简明”。简明，就是简要、明白。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能少，不能啰唆重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接收。用一句话来概括，“简明”就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。那么，如何使我们的语言“简明”呢？1．明确“简明”的基本要求(1)语言表达要明白易懂——要做到选择的词语能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经废弃的词语，避免滥用外来词语与方言词语。(2)语言表达要准确、规范——使用词语要准确、规范，要求作者善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。2．语言“简明”的具体做法(1)不说废话，做到避重复，会省略，去赘疣，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句。(2)要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义。(3)要合理安排句子顺序，挑选合适的句式等。[迁移运用]依据简明原则，将下面的广播稿正文删改至45字以内。旅客朋友们：众所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去做报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是中华儿女殷红的鲜血……敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。列车长：×××1月26日21时15分答案：本次列车12车厢有位女教授突然昏倒，请乘客中的内科医生立即赶来。答：______________________________________________________________________________________________________________________请做：课下练兵巩固运用word部分：点击进入链接本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放第三单元实用性阅读与交流*返回导航下一页上一页语文第三单元实用性阅读与交流第8课中国建筑的特征01课前预习基础梳理02课堂探究读文品析03课后提升积累借鉴04课下练兵巩固运用三、积累词语1．差强人意：勉强还能使人满意。2．喜闻乐见：指喜欢听，乐意看。常用来形容人们喜爱的艺术形式、平台、运动项目等。3．司空见惯：指某事常见，不足为奇。【资料助读】一、走近作者梁思成(1901—1972)，广东新会人，生于日本东京，其父梁启超。中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师，中国建筑教育的奠基者之一，中国古建筑研究的先驱之一，中国古建筑和文物保护工作的倡导者之一，新中国首都城市规划工作的推动者，新中国成立以来几项重大设计方案的主持者。1923年毕业于清华学校。1924年—1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1927年获硕士学位。1927年—1928年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年与林徽因在加拿大结婚。回国后创办东北大学建筑系并担任系主任。1932年—1946年历任中央研究院历史语言研究所通讯研究员、中国古物保存委员会委员、中国战区文物维护委员会副主任。1946年创办清华大学建筑系并担任教授、系主任。1948年9月当选为中央研究院院士。从1949年起，先后任北平都市计划委员会副主任和北京市建设委员会副主任。1953年起任中国建筑学会副理事长。1955年当选为中国科学院哲学社会科学学部委员。曾主持中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计。作品有：《清式营造则例》《中国建筑史》《中国雕塑史》。二、探寻背景1931年9月，在以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启钤先生的邀请下，梁思成离开东北大学，回到北平，进入中国营造学社任职，踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料