一月上旬盘锦《中学教育学》教师资格考试考试第一次达标检测(含答案及解析).pdfVIP

一月上旬盘锦《中学教育学》教师资格考试考试第一次达标检测（含答案

及解析）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯

起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】：C

2、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、长期性

【参考答案】：B

【解析】：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的示范性的特点。

3、教育学的研究对象是（）

A、教育现象和教育问题

B、教育规律

C、教育原则

D、教育技术

【参考答案】：A

【解析】：教育现象和教育问题是教育学的研究对象。

4、学校的基本功能是

A、为社会政治、经济制度服务

B、能实现人口的控制

C、为繁荣文化服务

D、培养社会所需的合格人才

【参考答案】：D

【解析】：学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。

5、从形态上看，我国现代学制属于（）

A、单轨制

B、双轨制

C、分支型学制

D、综合性学制

【参考答案】：C

【解析】：从形态上看，我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学

制。

6、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段

的儿童能做到这种程度?（）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【参考答案】：C

【解析】：根据皮亚杰的认知发展阶段论，此时儿童的认知发展到具体运算

阶段。

7、从作用的方向来看，教育功能可分为（）

A、个体功能和社会功能

B、正向功能和负向功能

C、显性功能和隐1生功能

D、谋生功能和享用功能

【参考答案】：B

8、青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）

A、顺序性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

【参考答案】：B

【解析】：个体身心发展有一定的阶段性，它反映了量变与质变的统一。它

表现为青少年身心发展的年龄特征，即在发展的不同年龄阶段中身心发展的一般

的典型的特征。

9、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（）

A、身心发展

B、知识积累

C、身体素质提高

D、情感意志品质的发展

【参考答案】：A

【解析】：考察发展的含义。

10、教育需要由浅入深，由简单到复杂。由具体到抽象，由低级到高级，这

是因为学生的身心发展具有（）

A、顺序性

B、阶级性

C、不平衡性

D、个别差异性

【参考答案】：A

【解析】：见定义学生身心发展的本质特征。

11、我国现代学制的建立始于（）

A、唐代

B、宋代

C、元代

D、清末

【参考答案】：D

【解析】：1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，

这是我国正式颁布的第一个现代学制。

12、实用主义教育学的代表人物是（）

A、夸美纽斯和赫尔巴特

B、杜威和克伯屈

C、洛克和卢梭

D、赞可夫和凯洛夫

【参考答案】：B

【解析】：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思

潮，是典型的“美国版”教育学，其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。

13、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）

A、现代教育与现代政治的结合

B、现代教育与现代文化的结合

C、现代教育与现代大生产劳动的结合

C、现代教育与现代科学技术的结合

【参考答案】：C