《写作:抓住细节》教案.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《写作:抓住细节》教案

单元备课说明

一、单元课标要求

基于《义务教育语文课程标准》阐述,此单元是“文学阅读与创意表达”这一发展型学习任务群的“文学阅读”单元。结合课标要求,学生将通过对此单元的学习,掌握此单元重点字词和重点语句的含义;了解不同叙事文体的基本特征,学会从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点,提高整体把握文章的结构层次的能力;加强细读文本的能力,关注细节描写及前后内容的内在联系,揣摩人物心理,把握人物的特点,尊重普通人特别是普通劳动者,发现平凡人物身上的闪光点;结合文本特点和作者的叙事风格,展开多种形式的诵读,加深对作者情感态度的理解和对文本意蕴的体悟。

二、单元教材分析

此单元的课文都是关于“小人物”的故事,这些人物虽然平凡且有弱点,但他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。四篇文章涉及人生的多个方面,有助于深化学生对“怎样做人”的认识,也有助于启发学生更理性、积极地看待身边的普通人,注意捕捉平凡生活中的闪光点。四篇文章都是以写人记事为主,但文体有所不同,学生通过阅读,一方面可以了解叙事性作品的共性,另一方面也可以体会不同文体在阅读欣赏中的差异性,获得阅读欣赏叙事作品的经验和方法,提升对文学语言的感受力,增强对作品意蕴的思考和领悟能力,充分领略叙事作品的形象美、语言美、音韵美。

此单元写作关键是“抓住细节”,紧扣阅读教学的内容,指导学生抓住细节刻画人物、表达情感。引导学生学习如何捕捉生活中的细节,学会在写作时运用细节描写。

三、单元学情分析

七年级的学生已经有了一定的知识储备,也具备一定的阅读和理解能力,可以初步把握文章的基本内容。但是梳理文章写作思路的能力有待提高,全面、客观地评价人物形象的意识和能力不足,思考和领悟作品意蕴的能力也有待提升。在写作中,还需提升利用多种人物描写方法及细节描写刻画人物形象的能力。

四、单元学习目标

1.正确读写、积累生字词,并积累文言文中的重点实词、虚词及课下注释。

2.熟读静思,学会从开头、结尾的反复及特别之处发现关键语句,感受文章的意蕴。

3.整体把握文章的内容,学习选取典型事例和细节描写刻画人物的手法,分析并理解文中人物的形象。

4.能通过比较总结出同类文体相通的阅读经验和方法,形成比较意识,提高比较思维能力。

设计说明

“抓住细节”是统编版语文教材七年级下册第三单元的写作主题。教学时,要指导学生体会细节描写的作用,抓住真实、典型、生动的细节进行描写,更好地表现事物特点或作者情感。

学习目标

1.结合阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用。

2.抓住人物品质或特点写具体,把人物形象写丰满。

3.学会留心观察生活,发现细节之美,热爱生活,热爱写作。

教学重难点

1.引导学生了解细节描写的常见类型,理解细节描写在写作中的作用。

2.引导学生学习如何捕捉生活中的细节,生动描写细节。

3.引导学生注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。

教学方法

写作—修改—点评。

资源与工具

(一)资源

学生所写的范文。

(二)工具

1.多媒体教学工具。

2.图书馆资源、网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。

课时安排

1课时。

教学过程

一、学习情境

罗丹曾说过,生活中要善于细心发现,成功者的共同特点,就是能做小事情,能够抓住生活中的一些细节。文学作品也离不开一个个精彩的细节描写,总有一些细节描写让我们在阅读时印象深刻。同学们,我们在写作文时如何利用好细节描写呢?今天让我们一起来学习第三单元的写作课“抓住细节”。

二、学习任务一

教师活动

学生活动

设计意图

了解细节描写的含义和基本作用。

1.指导学生结合之前的阅读经验,说一说什么是细节描写。

2.引导学生结合所给示例,思考总结细节描写的作用。

示例一:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。

示例二:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

1.结合已有的阅读经验,给细节描写下一个定义。

细节描写,指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节,加以生动、细致的描绘。一般而言,主要是对人物动作、语言、神态、心理、外貌及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。

2.结合教师给出的示例文字,思考并总结细节描写的作用。

细节描写使文字从枯燥走向生动,使情感从抽象走向具体,使主题从平淡走向深刻。可以说,细节描写是记叙文的血肉,没有细节描写,就没有鲜明的形象和生动的事件。

引导学生结合已有阅读经验和示例,了解细节描写的含义和基本作用。

三、学习任务二

教师活动

学生活动

设计意图

归纳细节描写的注意事项

文档评论(0)

1658576823bd104 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档