河南省2023年信息技术学业水平考试练习卷1　.docx

河南省2023年信息技术学业水平考试练习卷2解析

一、单选题(题数:20道，共:40分)

1、计算机中未压缩的灰度位图文件，分辨率为32*20，每个像素点灰阶256，则其存储容量为多少字节()

A、32*20/8?B、32*20*256?C、32*20*8/8?D、32*20*256/8

【答案】?C

解析：图像存储容量的计算公式=水平像素×垂直像素×每个像素所需位数/8；”灰阶”代表了由最暗到最亮之间不同亮度的层次级别，层级越多，所能够呈现的画面效果也就越细腻，256灰阶等于256个亮度层次，即2的8次方个亮度层次，也就是用8位二进制数表示256个灰度等级，即每个像素所需位数为8位；因此：此灰度位图文件的大小=32*20*8/8

2、在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为()

A、编码、量化、采样?B、?量化、采样、编码?C、采样、编码、量化?D、采样、量化、编码

【答案】D

解析：对模拟语音信号数字化的处理步骤依次为采样、量化、编码。3、在WPS表格中，利用IF函数可以实现判断赋值的数据处理工作。下图中，如果在C3单元格中输入公式“=IF(B3=92,”-级”，(IF(B3=80,”二级”，(IF(B3=60,”三级”，”未入级))))”，回车确定后C3单元格中显示的值是()

A、一级?B、二级?C、三级?D、未入级

【答案】?B

解析：B3为90，首先判断”90=92”，结果为假，不属于“一级”，接着判断”90=80”，结果为真，属于“二级”，即给C3赋值为“二级”。

4、在Python语言中，运行下面程序后，变量m的值为()

A、1?B、8C、16D、32

【答案】?D

解析：首先判断a是否大于b，”816”的结果是“假”，那么执行选择结构“else”的分支语句，把b的值赋给m，这时m为16；再判断c是否大于m，”3216”的结果为”真”，执行选择结构内部语句，把c的值赋给m，这时m的值为32，最后输出m的值为32。

5、二维码是一种应用广泛的编码方式，它可以存储更多的信息，表示更多的数据类型。可通过二维码生成器软件生成指定信息的二维码，比如通过二维码生成工具，生成文字“信息中心”对应的二维码，这个生成过程属于(?)

A、文字识别?B、图像处理?C、信息编码?D、语音识别

【答案】?C

解析：信息编码(InformationCoding)是为了方便信息的存储、检索和使用,在进行信息处理时赋予信息元素以代码的过程。二维码是一种应用广泛的信息编码方式。

6、在关系型数据库中，一个关系对应一个(?)

A、记录?B、层次模型?C、网状模型?D、二维表【答案】D

解析：在关系模型中，数据结构表示为一个二维表，一个关系就是一个二维表。二维表可以理解为行列交叉的表格。

7、下列选项中，不包含大数据应用技术的是(?)

A、公安部门利用智慧城市的监控系统，协助捕捉犯罪嫌疑人

B、老师通过WPS表格对班级同学的期末成绩进行统计分析

C、通过手机导航软件实时了解路况，规划最佳出行路线

D、通过对道路上汽车的流量分析，对各路段的拥堵时间和拥堵情况进行预测

【答案】?B

解析：大数据的应用技术，涵盖各类大数据平台、大数据指数体系等大数据应用技术。老师通过WPS表格对班级同学的期末成绩进行统计分析不包含大数据应用技术。

8、二维码是一种数据编码技术，在生活中应用非常广泛，下列关于二维码的说法中错误的是(?)A、二维码可以包含数字、文字等信息?B、二维码所包含的信息都是安全的，可以随便扫描

C、二维码比条形码包含的信息量更大?D、二维码具有--定的容错、纠错和防伪功能

【答案】?B

解析：二维码也有安全隐患，其所包含的信息不都是安全的，不可以随便扫描。

9、下列文件中占用存储空间最大的是(?)

A、8MB的音频文件?B、512KB的图像文件?C、1024B的文本文件?D、1GB的视频文件

【答案】?D

解析：计算机信息储存单位有B(字节）、KB（千字节）、MB（兆字节）以及GB（十亿字节）等，其换算关系是每级为前一级的1024倍，比如1KB=1024B，1M=1024KB。D选项中1GB的视频文件占用存储空间最大。

10、下列选项中，没有应用到人工智能技术的是(?)A、通过远端遥控操作，机器人完成了辅助手术?B、停车场出入口，通过车牌自动识别完成停车计费工作

C、校园一卡通系统，家长可以在手机上远程充值、查账?D、使用语音输入法，将一段语音转换为文字

【答案】?C

解析：人工智能(ArtificialIntelligence，缩写AI），是利用计算机或者计算机控制的机器，模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。校园一卡通系统，家长可以在手