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储备干部管理制度

1、目的：

1.1、秉承“德才兼备、人才利用和开发提升”的人才开发理念，为保障公司人才梯队建设的持续性、有效性

和科学性，加强对储备干部的筛选、培养、考核以及管理。规范储备干部的入职、培养、定岗、晋升程序与流程，

特制订本制度。

1.2、建设一支德才兼备的管理人才队伍；建设一支结构合理、素质优良、业务过硬的管理专业人才队伍；建设

一支类别全面、素质优良的管理人才队伍。

1.3、储备干部培养的目标坚持培养“知识与专业技术兼备”的管理人才的培养政策，即培养具备知识与专业技

术的管理人才。

2、适用范围

本制度适用于****有限公司各部门。

3、职责

3.1由公司各需求部门提出储备干部需求，经公司总经理批准后由人力资源进行招聘配置。

3.2储备干部的招聘、培养开发以及定岗任命由人力资源部统筹实施，各单位配合执行。

3.3储备干部的培养实行部门经理负责制，确保培养的质量。

4、储备干部的种类

4.1、公司储备干部分为：定岗储备干部与非定岗储备干部。

4.2、定岗储备干部：指为公司管理层未来发展需求或公司各管理岗位可能出现空缺的情况才可：

a、外部定岗招聘的有工作经验的，具备某方面特长的专业技术管理培养人员。

b、在公司内部定岗聘用选拔培养的在职储备人员。

4.3、非定岗储备干部：指为公司某一既定管理岗位而通过校园招聘、其它渠道招聘的各类专业技术人员或在公

司内部聘用选拔培养的在职储备人员。

5、储备干部的招聘、培养、考核、淘汰与晋升

5.1、储备干部的招聘

1、1.1、定岗/非定岗在职人员聘用可由需求部门推荐与内部招聘，由人力资源面试合格后开始执行储备计划。

5、1.2、定岗/非定岗新进储备干部的招聘由人力资源部负责制定外部招聘计划并组织实施。

5.2、储备干部的培养

5.2.1、新进定岗/非定岗储备干部培训

5.2.1.1、模式化培训：

为帮助新进储备干部迅速适应新的工作环境，增加其对公司的历史和政策的了解，更快的融入企业文化，培养提

高其职业技能与素质。新进储备干部需接受人力资源部组织的“模式化”培训，训练内容为企业文化、公司组织

运营机制及个人职业素养。具体内容与训练安排由人力资源部制定相应的培训方案。

5.2.1.2、师傅带徒弟的专业知识培养

5.2.1.2.1、新进储备干部需到公司各生产车间实习，在指导老师的辅导下进行为期大概一个半月的生产实操训

练，了解掌握产品、服务与营销体系。（实习生每周一个工序，全部工序实习结束后分配到车间或者部门，由经

理安排制定课长负责。实习生每周提交实习报告，实习报告报送人力资源部。）培养方式采用“师带徒”的形式，

由人力资源主导，各部门负责实施。

A、新进非定岗储备干部培养结束后，根据储备干部的考核结果与工作表现，由人力资源部及各部门共同为其确

定工作服务岗位，并制定职业规划。

B、新进定岗储备干部经过以上培养后需到各定岗岗位实习、煨练，岗位实习完毕后由定岗需求部门与人力资源

部共同确定员工发展规划。

5.2.1.2.2、要求：

A、各部门需为在本部门学习的储备干部指派辅导老师。

B、辅导老师任职资格：2年以上的工作经验，具备丰富的职业知识。

C、辅导老师需对储备干部进行工作记录评估，并接受公司对其培养效果的考核。

D、新进定岗储备干部的培训期不得超过6个月，新进非定岗储备干部培训期由需求部门根据需求制定，由

总经理批准执行。

5.2.2,内部招聘定岗/非定岗储备干部培训

5.2.2.1、经选拔聘用的内部定岗/非定岗储备干部需接受人力资源部组织的职业提升训练，训练内容为企业文化

与职业素质训练。

5.2.2.2、在职培养：定岗岗位实习、煨练，岗位实习完毕后由定岗需求单位与人力资源部共同确定员工发展规

划。

5.2.3.储备干部的考核

5.2.3.1、新进储备干部的考核分为月度考核、期末考核内容如下：

（1）、月度考核

储备干部在培养期间每月需以书面形式向人力资源部与培养单位提交月度工作报告。报告主要内容应包括所学习

内容、掌握程度，所完成工作内容、完成结果，以及重点工作介绍等。（见附录：月度考核工作报告）

（2）、培训结束考核

储备干部在培养部门培养满三个月后，由人力资源部主导，各单位协助实施对储备干部进行综合素质能力考评。

考评结果作为衡量储备干部任职能力的重要依据（