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高一地理上学期教学计划

高一地理教学计划篇一

一、本学期高一地理教学目标要求和任务：

严格遵守新课改的思想，在教学中紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，

在教学中要切实有利于广大学生的自主发展，确保高中教育的稳步前进。

本学期的主要任务是完成必修一整本书和必修二的部分资料，为下学期的会考奠定基础。

必修一中涉及自然地理知识，所以有几节课异常难，比如：第一章中第三节，第二章中

的第二、三、四节，这几节是必修一的重中之重，也是会考中经常考到的资料，所以对于这

几章，我打算放慢速度，尽可能的让学生更加容易的掌握。

本学期除了完成教学任务外，还要进取辅导，及时进行单元测验，对试卷进行分析，使

学生的成绩有所提高。

二、学情分析：

我所任教的是高一(1)到(5)5个班级，其中(1)班是普高班，面临会考压力，而其他4个

班是综重班，不需要会考，所以我在讲课时，对1班大力强调会考，并且加大练习程度。

高一年级每个班近五六十个学生，生源质量参差不齐，教学上必须要进行分层次分阶段

的巩固和提高。针对一些成绩较好的学生又要进行必须的较难的作业布置和试卷布置，针对

学情和特点，略讲某些章节，教学中必须要重点特出，详略得当，并以基础知识为主。

三、教学策略和措施：

1、钻研教材，认真备课。在备课过程中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科

书，比较他们的不一样之处，寻求让学生更容易理解的教法，在上课之前，应与有经验的教

师多交流讨论是否行得通。

2、多听课。教学水平的提高在于积累经验，不在与教学时间的长短。应当尽量多听课，

听课的同时，认真做好记录，进行评课。听完课后写听课心得，那些地方是自我不具备的。

务求每听一节课都要有所收获。

3、做好课后辅导工作。加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的

努力，帮忙他们树立信心，不断提高。

总之，对于高一地理上学期的教学来说，要严格注重学生地理学习效果的提升，丰富学

生地理学习的知识资料和本事。

高一地理教学计划篇二

一、指导思想

坚持D的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，

努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理

课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学

生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。

二、高一上册地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立和与人合

作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

三、本学期教学任务

完成高中地理1（必修）的教学。

四、教材分析

高中地理1（必修）主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识

处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。

地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下

的地球内部有千丝万缕的关联。

本册共四个单元：

第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地

理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。

第二单元“自然环境中的物质运动和能量交换”主要让学生了解地壳的物质组成和物质

循环以及地球表面形态，大气的物理化学性质和变化特点。让学生明白保护大气环境的重要

性和紧迫性。

第三单元“自然地理环境的整体性和差异性”主要让学生了解自然地理要素变化与环境

变迁，明白自然地理环境的整体性和差异性，注重人与环境的协调发展。

第四单元“自然环境对人类活动的影响”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。

自然环境是人类社会赖以生存和发展的物质基础。人类在依赖和改造大自然的同时，又必须

顺应和保护大自然，以谋求人类与自然环境的和谐发展。

五、课时安排

六、具体措施

在高一上册自然地理的教学过程中，多采用趣味性教学、启发性教学，以实际生活中的

例子为基础，让学生带着问题去探究地理原理和地理规律，提高学生学习高中地