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高一学生的心理素质总结（精选30篇）

心理素质包含什么

心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社

会适应因素。

(1)、内潜性。素质是人的潜能，不但遗传素质是与生俱来的，环

境与教育的影响也必须内化为人身心组织中的稳定因素才能视为素质

的形成。人的素质的外化必须通过一定的实践活动方能实现。

(2)、整体性。素质结构中的各种因素可以处于不同的水平或层次，

这些因素统一在一个人身上，存在于一个统一的结构之中，整体的水

平取决于因素的水平及要素间结构的整合。人的素质虽然是一个整体，

但是构成素质整体的各因素也可以区分为不同层次，并得到测量。

(3)、稳定性与发展性。素质一经形成，就具有比较稳定的性质，

并在各种活动中表现出来。当然这种稳定只是一个相对的概念，人的

素质和一定社会的科学技术、生产力发展水平以及精神文明程度相联

系，是在各种因素的影响下逐步形成和发展的。不同社会、不同历史

时期，对素质的要求不同。另外，个体的素质也是发展的。

(4)、社会评价性。人的素质具有优劣好坏之分，素质教育旨在培

养和发展学生的优良素质，这些优良的素质可以得到客观的测量。

高一学生的心理素质总结（精选30篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不

妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编

帮大家整理的高一学生的心理素质总结（精选30篇），仅供参考，欢

迎大家阅读。

高一学生的心理素质总结1

本人性格沉静，待人接物稳重大方，上进心强。经过高一的一年

时间里，我刻苦专研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战。

有理想、有远见。思维敏捷，接受能力较强。热爱学习，酷爱运动，

充满活力，身体健康，能积极参加体育锻炼。尊敬师长，劳动积极，

稳重大方，为人坦诚，热爱班级，工作上认真负责，学习上一丝不苟。

喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。能够欣赏高雅的音乐以及

绘画作品，并有自己独特的见解。

懂礼貌识大体，性格开朗，幽默风趣。坚忍不拔，奋力拼搏，从

不退缩。不弄虚作假，真诚待人，不损人利己，言而有信，遵纪守法，

了解并遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规、校纪维护社会

公德，文明礼貌，关爱弱者，善待他人。该生是一名综合素质优秀的

好学生。

在思想上

爱国爱校，积极向上。我积极地参加学校所组织的活动与培训，

认真参加团部所组织的政治学习，在学习生活中，我积极、主动、勤

恳、责任性较强;我还注重课外活动的实习实践，多次在放假期间在敬

老院等地以个人名义进行实习实践。在不断地学习中，自己的思想觉

悟、理论水平、各方面的能力都得到较快的提高。

在行为上

以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。在学习中，我抓住一

切机会认真学习。在学习过程中不断总结，不断提高。一年来一直都

以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心

每一位有困难的同学，搞好班级的每一次活动。总之，在这一年的学

习中，我在学习水平上有了一定的提高，但是我在校学习中出现需要

改进的地方还是比较多的。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精

神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。作为跨世纪的一

代，我们即将离别时代的酸甜苦辣，迈进高中往寻找另一片更加广阔

的天空。我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的生活划上完

美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高一学生的心理素质总结2

高中学习生活是我一生中最重要的阶段。一年不仅是我不断增长

知识，开拓眼界的一年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，

学会做人的一年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪

律的合格中学生。

在学习方面

始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认认真真

的学习每一个知识点，对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用，对

老师布置的习题也是认真的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的

学习作风和明确的学习目标。

在生活方面

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易

近人，待人友好，一直以来与人相处甚是融洽。

在工作方面

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。在担

任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件

事，得到同学们的