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部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》评课稿

评课背景

语文课程是学生综合素质培养的重要组成部分，而评课则

是对教学内容及方法的评估和提升。本次评课稿以部编版三年

级语文下册的教材《一幅名扬中外的画》为主题，对该课进行

全面的评价，以期提高教学质量和学生的学习效果。

课程概述

《一幅名扬中外的画》是三年级语文下册的一篇课文，以

介绍中国文化宝藏之一的中国画为主线，向学生展示了中国画

的魅力。通过欣赏名山大川的画作，学生可以感受到中国画的

艺术特点和独特的表现形式，培养学生对美的欣赏能力和审美

情趣。

教学目标

知识与能力目标

1.理解中国画的来源和发展历程；

2.了解中国画的特点和表现方式；

3.能够欣赏并分析名山大川的中国画作品；

4.提高学生的审美能力，培养学生的美学意识。

过程与方法目标

1.合理安排课堂教学时间，确保教学进度；

2.创设良好的教学氛围，激发学生学习的兴趣和动力；

3.采用多种教学方法，如讲授、展示、讨论等，激发

学生的思维；

4.引导学生进行主动学习和合作学习，培养学生的自

主学习能力。

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情感态度与价值观目标

1.培养学生对中国画的热爱和欣赏能力；

2.培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和自豪感；

3.培养学生喜欢艺术的兴趣和创造力。

教学重难点

教学重点

1.通过展示名山大川的中国画作品，让学生能够感受

到中国画的美和魅力；

2.培养学生的审美能力，使他们具备欣赏和分析中国

画作品的能力；

3.引导学生掌握关于中国画的基本知识，包括来源、

发展历程和特点。

教学难点

1.如何通过文字和图片让学生感受到中国画的美和魅

力；

2.如何培养学生的审美能力，使他们能够独立欣赏并

分析中国画作品；

3.如何引导学生主动学习，深入了解中国画的相关知

识。

教学准备

1.课文《一幅名扬中外的画》教材及教辅材料；

2.名山大川的中国画作品图片和文字说明；

3.教学多媒体设备及教学工具；

4.教师提前准备好课堂教学的讲解和展示内容。

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教学过程

情境导入（5分钟）

教师可以通过对中国画的背景知识进行简单讲解，如中国

画的发展历程、特点等，引发学生对中国画的兴趣。

学习展示（15分钟）

教师展示名山大川的中国画作品，介绍画作的作者、创作

背景等，然后通过讲解画作的特点和表现方式，引导学生进行

欣赏和分析。

学习探究（20分钟）

教师提出一些问题，引导学生主动思考和讨论，如：