六年级足球前额正面头顶球 教案.docx

六年级足球前额正面头顶球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级足球前额正面头顶球教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级足球教材中的“前额正面头顶球”技术。主要包括头顶球的正确姿势、动作要领以及训练方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习过的足球基本技能有关，如控球、传球、射门等。通过本节课的学习，学生将掌握头顶球这一足球技术，提高其在比赛中的进攻和防守能力。教材中涉及到的头顶球技术动作分解、训练方法等，与学生的实际操作密切相关。

核心素养目标

1.提高学生的身体协调性和运动能力，通过头顶球技术锻炼学生的空间感知与身体控制。

2.培养学生的团队合作精神，通过练习和比赛提升学生之间的沟通与协作。

3.增强学生的运动兴趣和自信心，鼓励学生在足球运动中积极尝试和挑战自我。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本技能，如运球、传球、射门等，并对足球比赛规则有了一定的了解。在头顶球方面，学生可能已经接触过简单的头顶球动作，但对前额正面头顶球的技巧不够熟练。

2.学生的学习兴趣较高，尤其是对足球运动有浓厚兴趣的学生，他们通常具有较强的运动能力和积极参与的精神。在能力方面，学生具备一定的身体协调性和运动技巧，学习风格上更倾向于通过实践操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对头顶球动作的理解不够深刻，难以掌握正确的姿势和动作要领；在头顶球时，身体协调性不足，导致球的控制不稳定；以及在比赛中运用头顶球技术时，可能因为紧张或技术不熟练而影响表现。此外，一些学生可能因为身体条件或自信心不足，对头顶球技术的学习有所畏惧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学六年级足球》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备头顶球技术的教学视频、动作分解图示，以及相关足球比赛头顶球精彩瞬间的剪辑。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但应准备足够的足球，确保每位学生都能进行实践练习。

4.教室布置：将教室划分为实践练习区，确保有足够的空间供学生进行头顶球练习，同时设置观察区供学生观摩和学习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过播放一段足球比赛中精彩的前额正面头顶球进球视频，引发学生对本节课内容的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学习到的足球基本技能，如控球、传球、射门等，引导学生思考这些技能与头顶球技术的联系。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

-详细讲解前额正面头顶球的动作要领，包括站位、准备姿势、头部姿势、身体协调等。

-强调头顶球时的安全问题，提醒学生注意自我保护。

2.举例说明：

-通过展示专业运动员头顶球的动作视频，让学生直观地理解正确的技术动作。

-分析头顶球技术在比赛中的应用，如进攻时的头球破门、防守时的头球解围等。

3.互动探究：

-将学生分成小组，每组讨论头顶球技术的关键点，并尝试用语言描述头顶球的动作过程。

-教师引导学生进行简单的头顶球练习，让学生在实践中感受和掌握技术要领。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-学生两人一组，进行头顶球练习，一人抛球，一人用前额正面头顶球回传。

-教师巡回指导，观察学生的动作是否规范，并及时纠正错误。

2.教师指导：

-对学生的头顶球动作进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-提供个性化的指导，帮助学生提高头顶球技术的准确性和稳定性。

四、总结与反思（约5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调头顶球技术的重要性和应用场景。

2.鼓励学生分享在练习中的感受和收获，以及遇到的困难和解决方法。

3.提醒学生在课后继续练习，巩固所学技能。

五、课后作业（可选）

-观看足球比赛视频，关注并记录比赛中出现的头顶球技术动作。

-结合本节课所学，编写一份关于头顶球技术的训练计划。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读：推荐学生阅读有关足球技术的书籍，如《足球技巧与实践》、《青少年足球训练教程》等，这些书籍中有详细的前额正面头顶球技术解析和训练方法。

2.视频资料：提供专业足球训练视频，特别是头顶球技术的教学视频，让学生通过视觉直观地学习正确的动作要领。

3.比赛案例：收集国内外足球比赛中头顶球精彩瞬间的剪辑，让学生了解头顶球技术在实战中的应用。

4.球星介绍：介绍擅长头顶球技术的足球明星，如巴西的顶球王卡洛斯、德国的空中霸王克洛泽等，通过球星的故事激励学生学习头顶球技术。

二、拓展建议

1.让学生在家中观看头顶球技术的教学视频，并尝试模仿练习，记录自己在练习中遇到的问题和困难。

2.鼓励学生与家人或朋友一起进行头顶球练习，增加练