初中语文语言运用复习建议.pdfVIP

把握考点多面涵盖

——语言运用复习建议

语言运用最大特点体现两个结合，即语言文字的基础知识和实际运用相结合;

语言文字的传统知识和必威体育精装版学术研究成果相结合，努力既有知识性又有实用性，

既有通俗性又有科学性。

《语文新课程标准》中指出：学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集

和处理信息的能力”，“能具体明确、从文字顺地表述自己的意思”，能从文章

中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩

写、续写。

在有限的复习时间里，语言运用的复习需要环环相扣。语文试卷上任何题目

出发点都是考察学生基础知识的掌握，并且考核学生对于语句表达的情况。那么

应该如何进行复习呢？现对语言运用复习提出以下几条建议：

一、细读考试说明，圈定复习内容

据2019年初中语文考试说明：语言运用题涉及语言表达的这几方面：

1、根据表达需要，扩展词语词句，压缩语段。

2、根据表达需要选用、仿用、变换句式。

3、语言表达简明、连贯、得体、鲜明、生动。

4、正确运用常见的修辞手法。根据材料进行问题探究，获得相关结论，能

得出自己的观点。

二、熟悉命题规律，把握复习方向

成都近10年对语言运用的考查，主题主要涉及传统文化、学习生活、热点

信息。形式从2011年开始规整化，都是一道大题下设3个小题，分值为12分。

从近5年中考来看：

年份材料内容考查知识点分值

2018关于经典著作归纳概括内容、语言表达、12

仿写

2017关于姓名筛选整合材料、语言表达、12

仿写

2016关于语文书筛选整合材料、语言表达、12

仿写

2015成都美食节图文转换、宣传语、口语交12

际

2014中国汉字听写大材料整合探究、口语交际、12

会仿写

小结：信息与材料的选择一般都是社会热点。考查知识点主要有语文实践活

动、材料整合探究、口语交际、仿写和语言表达等。考查点：材料探究、仿写为

高频考点，且仿写形式灵活多样，全面考查学生的语言运用能力。图标、漫画、

开场白、提建议等都属于低频考点，但我们在备考时仍然需要掌握。

三、把控常见考点，考试得心应手

考点一材料概括与探究

考点聚焦：《考试说明》中要求能根据材料进行问题探究，获得相关结论，

1

能得出自己的观点。

整合与探究材料（包括用非连续性文本材料的形式考查学生初步具备整合与

探究信息的能力。整合、探究就是让学生通过比较、分析，找到几则材料之间存

在的关系。这关系分为两大类，一是探究出材料间的因果关系，二是探究出材料

间的共性或个性。

【例题导航】

【2016.12.（1）】初中三年，语文书是陪伴我们成长的伙伴，请根据要求完成

相关题目。（12分）

（1）下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料，请根据内容，

概括出本次教材调整的四个特点。（每点不超过5个字）（4分）

昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材

修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次

前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编

教材编写、审查、修改等工作。

2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框

架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元

学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代

之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。

选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。

此次语文教材的调整，引发了全国各地