人教版小学一年级品德与生活教案.pdfVIP

小学思品一年级上册教学计划

一、学情分析：

一年级共有学生57人，整体看他们不是很活泼一年级的小朋友刚刚入学，在情感态

度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱

生活的儿童

二、教材分析

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿

童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活本

课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性课程内容从教科书

扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生

活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童

丰富多彩的体验和个性化的创意与表现本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的

主题活动、游戏和其他实践活动课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现活

动是教和学共同的中介教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童

更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅

依靠听讲来学习

三、教学目的及要求：

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象

5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯

6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊.

7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力

8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯

四、教学措施：

1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

2、按照激情一明理一导行一反馈的思教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

五、教学进度（教学周，每周三课时）：

第一单元我是小学生啦1我上学了

第一周2课时2认识新朋友

第二周2课时3走，看校园去

第三周2课时4参加升旗仪式

第四周2课时

第二单元学校的一天

5、早早起,上学去

第六周2课时6课堂上

第七周2课时7课间十分钟

第八周2课时8放学啦

第九周1课时

-fb，泣-fix毋*

第三单元我爱我豕

9说说我的家

第十周1课时10爱心伴我长大

第十一周2课时11把我的爱传给大家

第十二周3课时

第四单元银色的冬天

12北风吹，冬天到

第十三周2课时13冰雪世界乐趣多

第十五周2课时14庆元旦，迎春节

第十六周2课时

第十七十八周4课时

整理与考查机（动）

人教版小学一年级品德与生活教案上（册）

第一单元我上学了

单元目标：

1.适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学交往。

2.熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施解决自己的一些问题。

3.初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。

4.渗透法律教育，增强法律意识.

设计构想：

儿童刚入小学，对学校这个陌生的环境、对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不

免有一些担忧、不安甚至惶恐。如何使他们尽快适应新的环境，