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商用车维修与检测专业设置调研报告

商用车维修与检测专业设置项目组成员按照计划到区内外企业、院校进行走访调研,同时开

展了企业实践专家访谈会，对商用车检测维修与检测专业设置人才培养的背景和现状做了初步调

研，并结合我院实际情况形成以下调研报告。

一、调研背景

（一）调研目的

本次商用车维修与检测专业设置调研的主要目的为：

1.调研行业企业发展现状与技术发展趋势

2.调研技能人才需求状况与岗位职责要求

3.分析人才培养方向定位与培养层次

4.课程体系改革与实习基地建设

（二）调研意义

通过对调研结果的分析，了解广西区内及其周边地区商用车产业发展的情况和商用车行业企

业对人才的实际需求，根据人才的需求变化调整专业建设方向，为准确定位商用车检测维修与检

测专业设置的人才培养目标，制定具有地方特色的专业人才培养方案提供保证，使我校商用车检

测维修与检测专业设置的专业设置与地方产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程

实现“三对接”，以提专业人才的培养质量，为地方汽车服务企业的发展提供大批高素质的技能

人才。

二、调研基本信息

（一）调研对象与内容

此次调研的对象主要是区内外的商用车制造和维修企业一线技术人员，调研的内容如下：

1.商用车发展前景；

2.商用车客服群分析，销售现状；

3.商用车维修技术人员需求应该具备的条件；

4.商用车常见故障范围，提炼出典型工作任务；

5.目前商用车职业院校商用车专业建设发展情况。

（二）调研方法与工具

1.实地观察法。

项目组成员按计划对院校进行调研，了解了商用车发展前景、客服群、常见的故障等内容，

掌握大量的商用车制造和维修的第一手资料。

2.访谈调查法。

邀请商用车维修企业一线维修技师，召开实践专家访谈会，分析商用车常见故障及故障发生

频率何范围，最终提炼出典型工作任务，作为制定教学任务和教学内容的参照。

3.问卷调查法。

制定商用车企业调查问卷，并给商用车维修企业工作人员进行填写，能较好的掌握公司的规

模、商用车的维修量占企业车辆维修的比例、各企业的人才需求等信息。

（三）调研过程与结果

邀请一线实践专家在我院召开座谈会经过总结和分析调研材料，商用车检测与维修与检测专

业设置毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：

4.职业素养

（1）具有良好的思想品德和职业道德；

（2）掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念；

（3）掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质；

（4）具有良好的人际交往与团队协作能力；

（5）能吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强；

（6）具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；

（7）具有积极的职业竞争和服务的意识；

（8）具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。

2.专业知识和技能

（1）掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理；

（2）掌握汽车机械基础知识；并能进行简单的钳工作业能力；

（3）掌握汽车电工电子基础知识，识读汽车电路图；并进行简单电器零部件的检测。

（4）能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料；

（5）能够正确、熟练地使用汽车维修常用工具、量具及检测仪器设备；

（6）能进行商用车维护作业；

（7）能完成柴油发动机、手动变速器总成大修及部件检修；

（8）能完成商用车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修；

(9)能完成商用车车身电器系统、空调系统总成及部件检修;

(10)能完成柴油发动机电器及控制系统总成及部件检修；

(H)能完成商用车后处理及控制系统总成及部件检修；

(12)能完成柴油发动机电控高压共轨系统故障诊断及检修；

(13)能完成商用车电控技术作业安全规范，商用车电控技术检修、故障诊断；

(14)有制定和实施简单维修作业方案的能力，能分析、排除车辆常见的简单故障;

(15)能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价；