2024年部编版初二上学期期中道德与法治试卷及答案指导.docxVIP

2024年部编版道德与法治初二上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列行为中，不属于违反法律的是（）

A.闯红灯

B.遵守交通规则

C.非法携带管制刀具

D.聚众斗殴

2、小华在放学回家的路上，发现一位老人摔倒在地，他首先应该（）

A.离开现场，继续回家

B.立即报警，等待警察到来

C.帮助老人站起来，询问是否需要帮助

D.看看周围有没有认识的人，寻求帮助

3、以下哪种行为体现了诚信品质？

A.隐瞒真实情况，以取得信任

B.对朋友承诺的事情，即使困难也要尽力完成

C.为了得到好成绩，抄袭同学的作业

D.在考试中作弊，以取得好成绩

4、以下哪项不属于公民的基本义务？

A.维护国家统一和全国各民族团结

B.遵守宪法和法律

C.依法纳税

D.参加政治活动

5、以下哪种行为体现了公民的法治精神？

A.遵守交通规则

B.随意闯红灯

C.公开侮辱他人

D.无视法律制裁

6、下列关于法律特征的表述，不正确的是：

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律对社会成员具有普遍约束力

C.法律是通过道德教育来实施的

D.法律以国家强制力保证实施

7、阅读下列材料，回答问题。

小明在学习中遇到了困难，感到非常沮丧。他的好朋友小华告诉他：“人生难免有挫折，关键是要正确对待挫折。我们可以从挫折中汲取教训，增长才干。”以下关于挫折的说法，正确的是（）

A.面对挫折，我们应该放弃努力

B.挫折是人生中不可避免的，我们要勇敢面对

C.挫折只会给我们带来痛苦，没有积极作用

D.面对挫折，我们应该选择逃避

8、阅读下列材料，回答问题。

某班级开展了“文明礼仪伴我行”主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法。以下是几位同学的发言：

甲：“我觉得讲文明、有礼貌是很重要的，它能够帮助我们与他人建立和谐的关系。”

乙：“我同意甲的观点，同时我还认为，讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。”

丙：“我觉得在日常生活中，我们要从点滴做起，做到言行一致，这样才能更好地体现文明礼仪。”

以下关于文明礼仪的说法，正确的是（）

A.文明礼仪只是表面功夫，无关紧要

B.讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬

C.文明礼仪只适用于公共场合，与日常生活无关

D.讲文明、有礼貌只会带来好处，没有坏处

9、以下哪种行为体现了尊重他人的人格尊严？

A.在公共场合大声喧哗

B.在他人犯错时给予善意的提醒

C.在网络上随意发布他人隐私

D.对他人进行人身攻击10、以下关于法律特征的说法，正确的是：

A.法律是由道德观念决定的

B.法律是自然形成的，不需要人为制定

C.法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范

D.法律的执行完全依赖于公民的自觉遵守

11、根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.选举权和被选举权

B.宗教信仰自由

C.受教育权

D.刑事诉讼中的辩护权

12、在社会主义法治国家，法律对全体社会成员具有普遍约束力，以下哪种行为体现了法律面前人人平等的原则？

A.法官在审理案件时对被告人的态度不同

B.国家对犯罪分子的刑罚根据罪行轻重而有所不同

C.警察在执行公务时对违反交通规则的行人进行罚款

D.领导干部在公共场合不遵守交通规则

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

随着互联网的普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界也存在着诸多问题，如网络谣言、网络欺诈、网络暴力等。为了构建和谐的网络环境，我国政府和社会各界都在努力加强网络安全管理，提高公民的网络安全意识。

以下是一段关于网络安全教育的讲话：

“同学们，网络安全关系到我们每个人的切身利益。在享受互联网带来的便利的同时，我们也要提高警惕，防范网络风险。以下是一些网络安全常识，希望大家能够牢记在心：

1.不轻信网络信息，提高辨别能力；

2.不随意泄露个人信息，保护个人隐私；

3.不参与网络欺诈活动，维护网络诚信；

4.不传播网络谣言，共建清朗网络空间。”

请根据以上材料和讲话内容，回答以下问题：

1、（1）请列举至少两种网络安全风险。（）

（2）结合材料，谈谈如何提高自己的网络安全意识。（）

2、（1）根据材料，简要说明网络安全对个人和社会的重要性。（）

（2）结合自身实际，谈谈你将如何参与网络安全建设。（）

3、（1）请结合材料，谈谈你对网络谣言的看法。（）

（2）如果你在网络上发现谣言，你会如何应对？（）

第二题

阅读以下材料，回答问题。

材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过