第二单元 第11课时 10 的加、减法-（教学课件） 一年级数学上册（人教版2024秋）.pptx

第11课时10的加、减法

小学数学·一年级（上）·RJ

2.由“一图四式”过渡到“一图三式”，进一步体会加、减法之间的关系。

1.能对照点子图，直接利用10的分与合进行计算，并能熟练地口算有关10的加、减法。

3.由“看图计算”过渡到想数的分与合进行计算，发展了数学思维，提升了运算能力。

提高学生的计算能力和数学思考能力。

能熟练地口算有关10的加、减法。

由“一图四式”过渡到“一图三式”，进一步体会加、减法之间的关系。

谁来说说10的分与合？

读儿歌，巧记10的组成。

凑十歌

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走，

五五凑成一双手。

探究10的加、减法

观察这些算式，你有什么发现？

10

10

9

1

1+9和9+1都等于10。

根据一个图可以写四个算式。

10

10

9

1

加号两边的数交换位置后，和不变。

二选一

两道算式都表示把两部分合起来，所得结果相同。

两道减法算式表示的意思不同，必须写两道算式。

一图三式

一图四式

8

10

8

8

8

2

加、减法都可以用数的分与合想得数。

8

10

8

8

8

2

计算减法时，还可以根据对应的加法算式计算。

7

10

7

7

7

3

6

10

4

6

4

6

4

10的加减法中的特例

想一想。

5+5=

10-5=

5

5

10

5

想一想。

5+5=

10-5=

5

5

10

5

在10减5的减法算式中,减数和差都是5,所以只能写一个算式:10-5=5。

两部分完全相同。

4＋4＝8

8－4＝4

3＋3＝6

6－3＝3

2＋2＝4

4－2＝2

1＋1＝2

2－1＝1

达标练习巩固成果

教材第56页“做一做”第1题

1.找朋友。

做一做

教材第56页做一做第2题

2.

10

2

1

10

10

10

3.画一画，填一填。

3.画一画，填一填。

7

5

2

4.

2+= +7=

10－2=10－= 10－=10－=

810

8

82

310

37

73

5.

5.看图写算式。

(1)一共有10个西瓜。 (2)

地里还剩几个西瓜？ 还剩几只小鸟？

=(个) =(只)

10－46

10－37

6.填数。

可以想比7小的数。

4

5

3

10的加、减法

2.在单独计算减法时,还可以根据相应的

加法算式计算,即想加算减。

1.计算10的加、减法时,可以根据数的分

与合计算。

1．绘制本节课知识的思维导图；

2．完成《分层作业》。