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播音主持调动思想感情方法

播音主持是现代一个很热门的行业。你知道播音主持调动思想感情

的方法有哪些吗?下面是小编为大家带来的播音主持调动思想感情的方

法，欢迎阅读。

?调动思想感情的方法

?情景再现

?情景再现的含义

?情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使

其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断

浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

?我们可以从以下几个方面来把握情景再现的内涵：

?(1)情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想

象特点的概括。

?…(2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合

稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不

能信马由缰，任意驰骋。

?(3)依据语言内容想象出的画面应该是连续的、活动的、有内在联

系的，而不是孤立的、静止的。

?(4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态良、

感情。这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情

为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、

感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视

景而忽视情。

?情景再现的展开过程

?播音员主持人在具体的语言创作过程中，运用情景再现可以按以

下四步来调动自己的思想感情：

?第一步：理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容

进行梳理，它与备稿当中的划分层次有一致的地方，也有不同之处，这

里更注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后

顺序;把握画面的主次详略及特点。

?第二步：设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件

所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距

离等，使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到

“我就在”。

?第三步：触景生情。触景生情再现的核心问题。这里强调的是内

心积极的反应，摈弃的是“视而不见”、“充耳不闻”式的无动于衷。在触

景生情这一步我们还要掌握两点要求：一是反应积极、一触即发;二是

以情为主、情景交融。

?第四步：现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我

“亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，亲身所感”的情景再现给受众，并使

受众产生某种情景的再现，从中受到感染。这也正是创作主体始而有

意、继而实现的责任。

?以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常你中有我，我中有

你。总之，是要让自己的思想感情运动起来。情景再现过程中应注意的

问题

?(1)情景再现要以播讲目的为中心，受播讲目的的引导和制约，不

要为“情景再现”而“情景再现”。

?(2)善于调动各方面的积累，对情景加以丰富和补充，加深创作主

体的体验。需要说明的是，不是每一个情景都必须详细补充，也不是同

一情景中的每一个地方都要花同样的力气去想象，要抓重点、难点，关

键要获得感情触发点。

?(3)把握情景再现准备与播出时的区别。情景再现在准备与播出的

两个环节中，既有联系又有区别。准备是搔出的基础，蕉当廑这签丑准

备笪盛墨。但两者之间也存在着区别，主要体现为：第一，准备时有较

充足的时间去展开想象，再现情景;播出时语句要连续不断，一句紧接

一句，没有时间去细致展开和浮想联翩。否则容易造成情景分离，说到

下句时，内心还停留在上句。第二，准备时，创作主体脑海中的画面可

以较清晰，形象较鲜明j而播出时，景已模糊，情愈加凸显。在这个阶

段，我们不必再细致地展开想象，只需让情景稍加显露，重要的是快速

唤起我们准备时的具体感受和触动心灵的那一点。

?内在语

?内在语的概念及其意义

?播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或

没有完全显露出的语句关系和语句本质。

?内在语是帮助播音员主持人把稿件变成自己想要说的话，使思想

感情运动起来的内部技巧之一，对播音表达的直接引发和深化含义有着

极为重要的意义。

?内在语的作用

?内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供究实的

内心依据，其作用概括起来有两大方面：揭示语句本质和揭示语言链

条。

?(1)揭示语句本质。语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的

内在含义和态度情感。我们要结合上下文的语境来分斫，从语句较宽泛

的表层意义来锁定语句本质。语句本质落实到表达上则可以引发出贴切

的语气。

?(2)揭示语言链条。语言链条实际是指语句间的逻辑关系。揭示语

言链条就是搞清句与句、段与段、层次与层次如何衔接成一个有机整体

的问题。特别是在文稿中那些文气不太贯通的地方，在段落层次需要做

明显转换而又不好衔接的地方，或需要赋予语言以动作感、形象感的地