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动物说明文作文

关于动物说明文作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文

吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的动物说明文作文5篇，欢迎

阅读与收藏。

动物说明文作文篇1

我有一只可爱小狗，它虽然非常的调皮，但我很喜欢它。

它长得胖乎乎的，大大的眼睛，长长的耳朵，小小的鼻子下面长

着一张尖尖的小嘴，浑身上下都是白色发亮的长毛。

它很可爱。每一次我们开车回家时，老远就看到它兴高采烈的来

迎接我们。爸爸怕车碰到它，让它离车远一点，结果它就乖巧的跑到

离车较远的地方，安静地坐在地上等待我们到家门口。我刚把车门打

开，它就忽的一下子上车扑到我的身上，好像在说：“主人，我好想

你呀!”。我激动的抱住它下了车。这时它就会亲昵的用嘴巴蹭我，那

撒娇的样子可爱极了。

它还是个忠诚的守门人。假如有陌生人从我家门口经过，它会汪

汪地叫几声，好像在说：“主人，有陌生人来了。”我就会立刻到家

门口一看究竟。

这就是我家的小狗格丽，它是不是既可爱又忠诚!

动物说明文作文篇2

教学目标

知识与能力：

1．锻炼学生的口语表达能力。

2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基

础上，力求真实。

3、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生

搜集整理资料的能力。

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情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关

爱动物，善待生命的情感。

课前准备：

1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的

资料。

2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一

百秒等

教具：多媒体课件

教学内容与步骤

一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动

物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的

资料呢？（生说）

二、作文指导：怎样写说明文

⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，

谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）

⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）

三、班级交流

⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？

你会用到那些说明方法？

(如介绍动物形态、种类、生活习性，)

⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，

能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交

流。

(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方

法，具体描述物品的特点。)

［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能

擦燃学生的智慧火花，学生可以在互动交流中更好地理清思路。］

⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适

时运用，但不要大量抄录。

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5、题目的写法