第7课　秦　腔 课时作业.docVIP

(时间：45分钟分值：35分)

一、语言运用(20分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的……____①____，我们所谓的无瑕，仅是在一个()局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉快的()关系，实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望——说到底，只是把缺点放置到观察者的盲区上。绝对意义的美是非真的，正如高大辉煌的王鸟凤凰，是幻想中的杰作。如果天鹅拥有引人()的体形，那么它也许会像鸵鸟一样失去飞行能力。世间的美好不是并行不悖的，有时一个优点竟会成为另一个优点发展的阻碍。原来，删减技巧的运用有时要大于增叠，正是众多的舍弃成就了天鹅。它在飞行高度上()，可以在八九千米的高空连续飞行十余个小时，而普通的鸟只能达到四五十米的高度。有时候，谦虚并不取决于品德，____②____。如果你所看到的范围足够宽广，你就会发现自己没有任何理由骄傲。高远的视线使它明白，骄傲仅是鼓励自信的方式，而非对比别人的自得——我由是理解天鹅的谦和。

1．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(3分)()

A．狭小协调瞩目无出其右

B．狭小谐调注目独占鳌头

C．狭隘协调注目独占鳌头

D．狭隘谐调瞩目无出其右

解析：选B。狭小：狭窄。狭隘：指不宽阔，引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。第一处，指的是空间、视野，应用“狭小”。谐调：和谐，协调。(形容词)协调：搭配得适当；使配合得适当。(动词)第二处，修饰“关系”，应选择“谐调”。注目：把视线集中在一点上。瞩目：注视；注目。第三处，语境是指天鹅的体形引人注意，应选择“注目”。独占鳌头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。无出其右：古代以右为尊，没有能超过他的。第四处，强调天鹅的飞行高度在鸟类中是最高的，故应选择“独占鳌头”。故选B。

2．语段中画波浪线的句子为什么使用第二人称“你”，而不使用第一人称“我们”？试进行分析。(3分)

答：

解析：作答本题，首先要明确第二人称的作用：①拉近了作者与读者的距离，亲切、自然。②使读者更易接受作者的观点，理解作者的用意。故本题中，作者运用第二人称将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考，具有犹如面对面聊天的效果，拉近读者与作者思维之间的距离，便于达成情感共鸣。

答案：第二人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考，拉近读者与作者思维之间的距离。

3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。(3分)

答：

解析：结合上下文“天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的……”“我们所谓的无瑕，仅是在一个狭小局部达到的自我满足”“表现出美对丑的顽强克服愿望”“绝对意义的美是非真的，正如高大辉煌的王鸟凤凰，是幻想中的杰作”可知，第①处是说世间的美并不是全面的，此处可填写“但世间并无全面价值的美”；第②处结合下文“如果你所看到的范围足够宽广，你就会发现自己没有任何理由骄傲”分析可知，谦虚并不取决于品德，而是和人的眼界有关，故第②处可填写“而是眼界的问题”。

答案：①但世间并无全面价值的美②而是眼界的问题

4．阅读下面的文字，按要求作答。(3分)

秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，是在中国古代政治、经济、文化中心长安生长壮大起来的，经历代代人民的创造而逐渐成形，因周代以来，关中地区就被称为“秦”，秦腔由此而得名，是相当古老的剧种。秦腔所演的剧目多是取材于“列国”“三国”“杨家将”“说岳”等英雄传奇或悲剧故事，也有神话、民间故事和各种公案戏，剧目超过两万本。秦腔作为陕西传统文艺的典型代表，于2006年被列入国家级非物质文化遗产名录。

在当今社会你认为秦腔能冲出潼关，走向更大的舞台吗？请你为它写一段宣传推介词，不少于50字。

答：

答案：秦腔是根植于土地的旋律。它如泣如诉、撕心扯肺，像一杯烈酒