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公司年度培训总结(通用5篇)
转瞬间,20xx年已悄然走来,20xx年,综合办培训围绕公司经营目
标,在公司的领导关怀和帮忙下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了
全年的培训任务。为了总结阅历,查找差距,现将一年来的工作总结向如
下:
一、培训工作状况
20xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共
四百多人人次参与,每届培训合格率达90%以上,根本到达了目标要求。
二、培训工作分析
1、20xx年的培训工作比起20xx年相比有了较大的进步,无论是在
培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。一是:对一线操作人员
开展技能培训,做到持证上岗;对治理人员进展现代治理理念和治理方法
的培训;二是:全员培训,对全部员工进展安全教育、法律法规教育、企
业文化构建与出国留学团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,
学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,承受创新思想和技术提高
培训。
2、完整了培训规划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作
缺乏制度完善和系统化,培训治理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培
训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校
平台,在总结了以往的培训阅历根底上,优化了培训的重要性,重点加强
了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化治理。
3、不断改良培训方式,积极探究新的培训模式:20xx年的培训工作,
我们主要实行幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入
职员工尽快把握相关学问,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与缺乏
1、培训工作考核少,造成培训“参与与不参与一个样,学好与学孬
一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的实行“上
面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工留意力
不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要表
达,短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、实施培训的针对性不好,后续效果评价不到位目前培训整体还是
停留在推的阶段,培训规划更多地靠主管部门去催促和实施,相对缺乏对
业务的支持,针对性不强。
5、内部授课教师技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平缺乏,自
主研发课程力量有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步标准内部讲师治
理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职
的讲师队伍。
以上是我对培训工作的总结,仔细进展总结是一个不断学习和提高的
过程,只有在实际工作的过程中不断总结,通过总结查找工作中的规律,
从而培育和提高工作效率及完成工作力量。
公司年度培训总结2
作为中外合作办学机构,中心自成立以来始终坚持国际化办学模式,
全部主干课程全部聘请外籍专家和教师授课并全部采纳小班化、互动式、
全英语教学,让学生充共享受不出国门相像在国外的学习环境。学校经过
多年的教学实践和广泛的国际合作,已经建立起完整的国际化高等专业课
程教学体系,良好的教学质量及优质的治理效劳已经得到广阔学生和家长
的认可和欢送,社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于20xx年、20xx
年、20xx年荣获颁发的“白玉兰纪念奖”。
一、积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平
积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平始终是中
心教学治理工作的重要原则。为了培育学生把握国际化专业学问和技能,
学校依据人才培育目标,积极引进国外先进的专业课程,目前引进外方供
应的课程占总课程80%以上,同时引进国外必威体育精装版原版或有用性教材,占教
材总量的90%以上。
为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行,学校制定了各项严
格的治理制度,重视过程治理、完善学术标准已经成为中心教学治理最根
本的工作理念。学校成立学术组,由外籍教务长负责聘请教学阅历丰富、
学术水平高的中外教师组成,同时聘请教务治理部和学生代表共同参加。
学术组成员定期进班级听课并做评价记录,每周进行工作会议,沟通各班
级教学检查状况,对于教学过程中消失的问题准时供应帮忙和解决。同时,
积极做好外籍教师队伍的建立和培育,对每一位新任外教在走上讲台之前
都必需经过教学培训和课程指导,使外教充清楚确了自己所担当的教学任
务,同时做好完整的教学规划经课程主
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