02怀疑与学问-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docxVIP

02怀疑与学问-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx

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一、基础知识

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说biànlùn(),常常评判()书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都mòshǒu()前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞(),人类的文化也就不会进步了。

【答案】辩论????pàn????墨守????zhì

【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。如“停滞”:受到阻碍,不能顺利地进行或发展。读“tíngzhì”,注意据义定音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。如“辩论”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断所填词语的字形。

2.下列词语书写完全正确的一项是(???)

A.懒惰????????锻练????????折扣????????不攻自破

B.盲从????????迷信????????流俗????????辨伪去妄

C.大儒????????停滞????????墨守????????腐草为莹

D.步骤????????修正????????凶险????????辩别是非

【答案】B

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。B项正确。ACD三项修改为:A.锻炼;C.腐草为萤;D.辨别是非。

3.在下面的空缺处依次填写关联词语,正确的项是(???????)

我们对于__________哪一本书,哪一种学问,__________要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书__________是自己的书,那种学问__________是自己的学问。

A.不论?????都?????才???????才

B.无论?????都?????可能???可能

C.无论?????全?????才???????才

D.不论?????全?????可能???可能

【答案】A

【解析】“无论”“不论”虽然都表示条件关系,但我们可以区分“全”和“都”的区别。“全”意思是完备;齐全;各个部分的总和。“都”表示全部包括在内。据此我们判断二空应为“都”,排除CD;“才”表示只有在某种条件下然后怎样。“可能”表示不确定。根据文段内容,经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,学问应该肯定是自己的,所以三、四空都要用“才”,排除B。据此应该选择A。

4.下列句中标点符号使用有误的一项是(?????)

A.我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?

B.宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”。

C.孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。

D.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。

【答案】B

【解析】本题考查学生对标点符号运用的把握。ACD三项正确。B项“学士词”前的“句号”应改为“分号”。

5.下列句子有语病的一项是(???????)

A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

B.古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。

C.在不断的求解和发问中,一切学问才会发展起来。

D.做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。

【答案】C

【解析】C.“求解”和“发问”语序不当,应改为“发问和求解”。故选C。

6.补在横线处的语句排序正确的一项是(???????)

一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也__________,__________,__________,__________:要这样才能有更新更善的学说产生。

①常常和书中的学说辩论???????②常常修正书中的学说

③常常要抱怀疑的态度。???????④常常评判书中的学说

A.①④③② B.③①④② C.④①③② D.③②④①

【答案】B

【解析】通读四个句子,可以发现③承接上文“过去学者的学说”,谈态度,这是观点;然后①的“辩论”④的“评判”②的“修正”是按人们认识事物的规律排序的。因此选B。

7.成功是花,需要奋斗的汗水来浇灌。古往今来,多少仁人志士为了理想而奋斗,让我们一起走进以“奋斗”为主题

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