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《感受信息》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能
(1)了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式;
(2)了解电话和电报;
2、过程与方法
通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。
3、情感态度和价值观
通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的
责任感和使命感。
【教学重点】
了解电话的工作原理。
【教学难点】
感受周围信息的获得，并了解其感受过程。
【教学方法】
讲授，讨论、演示
【课前准备】
人类记录信息和传播信息发展历程的教学多媒体课件、电话。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关
于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：
经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。
现代社会已进入信息时代，信息已成为人们工作学习生活的重要组成部分。
那么你知道还有那些记录、存储和传播信息的方法吗？
二、讲授新课
（一）、信息的记录和存储
1、信息:是事物发出的有意义的消息，人类特有的三种信息是语言、符号和图像。
记录信息的形式是多种多样的，它随着人类文明进程的深入而发展。
首先，大脑就是天然的信息存储器.
大脑的记忆力到底有多强？能不能测试出来？这仍是一个谜。
但是，仅凭大脑记忆是不够的，人类寻找其他
办法来帮助记录和存储信息。
文字的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革．如图是我国西周初期的文字。
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