2.2水圈与水循环(第1课时）课件高中地理鲁教版（2019）必修一.pptx

一、课前回顾--突出巩固

课前三准备：

1.物质准备：课本、高考调研、课堂作业

本、当堂检测本；

2.知识准备：海水的性质及作用

3.思想准备：瞄准目标、激情投入。

课前3分钟：

复习旧知（随机抽背）：

1.风形成的根本原因

2.三个力对风向的影响及画法

3.近地面风和高空风的受力情况

4.如何判读风力大小

第二单元从地球圈层看地表环境

第二节水圈与水循环

第1课时海水的性质

亚马孙河流域面积691.5万平方千米，流量每秒21.9万立

方米，均为世界诸河之最。大量的淡水注入大西洋，在河口附

近约160千米范围内形成“淡水海”。

亚马孙河俯瞰及其流域示意

亚马孙河的水从哪里来？江河之水汇入海洋，海

水会增多吗？海水性质会变化吗？

二、揭示目标--突出目的

【课标呈现】

运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响

【学习目标】

1.了解水圈的概念、组成及主要的水体类型；

2.掌握海水温度、盐度、密度的分布规律及成因；

3.运用相关知识，说明海水性质对人类活动的影响。

【重难点】

1.海水温度、盐度、密度的分布规律、成因、影响

三、自学指导--突出路径

一.【自主预习探新知】（5min）

（自主阅读课本34-39页，找出如下问题并标注）

1.水圈主要有哪些水体组成？

2.海水温度热量来源？分布规律？影响因素？对人类活动的影响？

3.海水盐度的概念？分布规律？影响因素？对人类活动的影响？

4.海水密度的概念？分布规律？影响因素？对人类活动的影响？

一、水圈的组成

类型内容注意

海洋水海水是水圈的主体，占水体总储量的96.538%

大气水分布最广、数量最少，占地球水体0.001%

陆地湖泊咸水与地下咸水，共占水体总量的0.935%等目前人类直接

咸水利用的水资源：

河流水、湖泊

地表水分为河流水、湖泊淡水、冰川（陆地淡水主体）

陆地水陆地淡水、浅层地

淡水下水

2.526地下水分为浅层地下水、深层地下水

%

二、海水的性质及作用

温度盐度密度

1、海水温度

（1）.海水热量的收支

海水的温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况，海洋学

上一般用摄氏度（°C）来表示海水温度。1600

辐

射

太阳辐射

海水蒸发所消耗的热量热

支1200

收

热量

热

量（J/m2d）

量支

来出800

源热量支出