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2023九年级物理上册第七章磁与电7.4电磁继电器教案（新版）教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023九年级物理上册第七章磁与电7.4电磁继电器教案（新版）教科版

1.电磁继电器的结构及工作原理；

2.电磁继电器在电路中的应用；

3.电磁继电器的主要参数；

4.实践操作：制作简单的电磁继电器电路。

二、核心素养目标

1.学生能理解电磁继电器的结构、工作原理及其在电路中的应用，培养科学探究和问题解决的能力；

2.学生通过制作简单电磁继电器电路，提高实践操作和创新能力；

3.学生能够运用所学知识分析电磁继电器的主要参数，培养数据分析与逻辑思维能力；

4.培养学生对物理现象的好奇心，激发学习兴趣，增强团队合作意识。

三、学情分析

本节课的教学对象为九年级学生，他们在前两年的物理学习中，已经掌握了基本的电路知识，具备了一定的物理学科素养。然而，在知识、能力、素质方面仍存在以下特点：

1.知识层面：学生对电磁学的基础知识有一定的了解，但对于电磁继电器这类较为复杂的电磁设备，可能还缺乏深入的认识。特别是电磁继电器的结构、工作原理及其在电路中的应用，对学生来说可能存在一定的难度。

2.能力层面：在实践操作方面，学生的动手能力参差不齐。部分学生对电路组装、调试等操作较为熟练，但仍有部分学生操作能力较弱，需要教师在课堂上给予更多关注和指导。此外，学生在数据分析、逻辑思维方面能力有待提高。

3.素质层面：学生对物理现象充满好奇心，学习积极性较高。但在团队合作方面，部分学生缺乏主动沟通与协作的能力，这可能影响到课堂实践操作的顺利进行。

4.行为习惯方面：九年级学生正处于青春期，性格特点各异。部分学生自律性较强，学习态度认真；但也有部分学生容易注意力分散，课堂纪律需加强管理。

针对以上学情，本节课的教学策略如下：

1.在知识层面，采用循序渐进的教学方法，从简单的电磁继电器结构入手，逐步引导学生掌握其工作原理和应用。通过形象生动的教学手段，如动画、实物展示等，帮助学生更好地理解抽象的物理概念。

2.在能力层面，注重培养学生的实践操作能力。课堂上，教师可以设置分组实践活动，让学生在操作过程中相互学习、共同提高。同时，加强对学生数据分析、逻辑思维能力的训练，提高他们解决问题的能力。

3.在素质层面，关注学生的个体差异，营造积极向上的学习氛围。鼓励学生主动参与课堂讨论，培养他们的团队合作意识。此外，教师应关注学生的心理健康，引导他们正确面对学习中的挫折和困难。

4.在行为习惯方面，教师应加强课堂管理，关注学生的课堂表现。对于注意力不集中的学生，可以通过提问、个别辅导等方式，帮助他们调整学习状态。

四、教学资源

1.硬件资源：

-电磁继电器实物或模型

-多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-电路实验器材（导线、电池、开关、灯泡等）

-分组实验工具包

2.软件资源：

-电磁继电器工作原理动画

-电路模拟软件

-教学PPT

-课程相关的教学视频

3.课程平台：

-学校局域网教学平台

-电子白板

-学生平板电脑

4.信息化资源：

-电子教案

-在线习题库

-网络教学资源库

5.教学手段：

-探究式教学

-分组讨论

-实践操作

-案例分析

-互动提问

-小组竞赛

五、教学流程

本节课的教学流程分为课前、课中、课后三个阶段，共计45分钟。

1.课前（5分钟）

（1）教师通过学校局域网教学平台发布预习任务，要求学生复习电磁学基础知识，了解电磁继电器的基本概念。

（2）学生根据预习任务，自主查找相关资料，提前了解电磁继电器的结构、工作原理及应用。

2.课中（35分钟）

（1）导入（5分钟）

利用多媒体教学设备展示电磁继电器实物，引导学生思考其在日常生活中的应用，激发学生兴趣。

设计意图：通过实物展示，让学生对电磁继电器产生直观的认识，为新课的学习做好铺垫。

（2）新课讲解（10分钟）

结合教材内容，详细讲解电磁继电器的结构、工作原理及其在电路中的应用。

重难点：电磁继电器的工作原理及其在电路中的应用。

设计意图：让学生掌握电磁继电器的基本知识，为后续实践操作打下基础。

（3）实践操作（15分钟）

学生分组进行实践操作，制作简单的电磁继电器电路。

教师巡回指导，解答学生疑问，确保每位学生都能参与到实践操作中。

重难点：电路的组装、调试及电磁继电器的实际应用。

设计意图：培养学生的实践操作能力和团队合作意识。

（4）案例分析（5分钟）

教师选取具有代表性的案例，组织学生进行分析讨论，巩固所学知识。

设计意图：通过案例分析，提高学生的数据分析能力和逻辑思维能力。

（5）互动提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容