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《二手车交易》教案--二手车评估前期工作

项目一二手车评估前期工作

活动一二手车市场分析

教学目标

了解我国二手车市场的现状。

了解我国二手车市场的前景。

了解二手车从业人员的职业要求。

教学重点、难点

重点：目前我国二手车交易的市场现状

难点：二手车市场存在的问题

教学媒体及教学方法

首先对二手车现状的简单分析引入课题。通过提问，调动学生的

学习积极性，注重培养学生观察分析、自主探究的能力。

教学中，可利用多媒体教学手段，通过图文并茂的方式提高学生

的学习兴趣。

教学内容

1．我国二手车市场发展的历史（四个发展阶段）

2．我国二手车市场的现状

（1）起步晚、发展快、潜力大

（2）交易相对集中，流向趋势明显

（3）二手车交易市场功能日趋完善

（4）经纪公司的桥梁作用

（5）二手车拍卖越来越受到青睐

（6）置换业务开始起步

《二手车交易》教案--二手车评估前期工作

（7）.流通网络初步形成

3．我国二手车市场存在的主要问题

（1）现行流通法规落后，经营主体单一

（2）管理手段陈旧，难辨车辆身份

（3）经纪经营不分，二手车市水深

（4）缺乏标准规范，评估结果主观

（5）交易手续繁琐，买卖双方麻烦

（6）没有统一收费标准，税收征收困难

4．我二手车市场发展的趋势

（1）拓宽流通渠道，建立完善的二手车流通体系

（2）统筹规划，合理布局

（3）循序渐进，逐步放开

（4）加强法制化、标准化建设，促进市场规范化运营

（5）简化交易手续，强化售后服务

（6）建立信息网络体系

（7）建立科学规范的鉴定评估体系

（8）加强行业组织体系建设，提高行业管理水平

5．二手车从业人员的职业素质

（1）具有汽车专业知识与实践操作经验

（2）具有一定的信息分析解读能力

（3）具有多方面的知识

（4）具有正确的职业道德观

作业布置

《二手车交易》教案--二手车评估前期工作

活动2二手车评估基础

教学目标

知道汽车的定义、分类。

知道我国汽车产品型号编制。

知道国际通用VIN码的含义。

知道车辆铭牌的识度。

教学重点、难点

重点：汽车的定义与分类、汽车VIN码的含义

难点：汽车型号的编制、VIN码的含义

教学媒体及教学方法

利用多媒体教学软硬件，使用多媒体课件授课。在讲解过程中，通过

对一些简单、常识性问题的提问，充分调动学生的积极性，培养学生

独立思考，主动思考，积极思考的能力。

教学内容

1．汽车的定义与分类

根据中华人民共和国国家标准《汽车和挂车类型的术语和定义

GB／T3730.1-2001》中的定义，汽车（motorvehicle）由动力驱动，

具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员

和／或货物；牵引载运人员和／或货物的车辆；特殊用途。本术语

还包括：a与电力线相联的车辆，如无轨电车；b整车整备质量超过

400kg的三轮车辆。其主要分类如下：

（1）乘用车passengercar（见表1-1）

《二手车交易》教案--二手车评估前期工作

（2）商用车辆commercialvehicle（见表1-2）

（3）挂车trailer（见表1-3）

（4）汽车列车combinationvehicles（见表1-4）

2．汽车型号的编制规定

汽车的产品型号由企业名称代号、车辆类别代号、主参数代号、

产品序号组成。必要时附加企业自定代号。对于专用汽车及专用半挂

车还应增加专用汽车分类代号。

（1）企业名称代号：位于产品型号的第一部分，用代表企业名称的

两个汉语拼音字母表示。

（2）车辆类别代号：位于产品型号的第二部分，用一位阿拉伯数字

表示。

（3）主参数代号：位于产品型号的第三部分，用两位阿拉伯数字表

示。

（4）产品序号：位于产品型号的第四部分，用阿拉伯数字表示，数

字由0、1、2„„依次使用。

（5）专用汽车分类代号