2023九年级英语下册 Module 7 English for you and me Unit 1教案 （新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语下册Module7EnglishforyouandmeUnit1教案（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容

2023九年级英语下册Module7EnglishforyouandmeUnit1，主要包括以下内容：

1.掌握本课重点词汇：future,technology,achievement,opportunity,global等；

2.学习一般将来时态，运用将来时态描述未来的计划和预测；

3.理解并运用目标句型：“Whatwillyoudointhefuture?”、“Iwillprobably...”等；

4.阅读理解文章，分析文章结构，掌握文章主旨大意；

5.完成听力练习，提高听力技巧，理解并获取关键信息；

6.进行口语交际活动，讨论个人未来规划，培养口语表达能力；

7.学写关于未来规划的短文，提升写作技巧。

核心素养目标

1.提升语言能力：通过学习将来时态和重点词汇，培养学生准确描述个人未来规划和预测的能力。

2.增强学习能力：使学生掌握阅读、听力策略，提高自主学习能力，为终身学习打下基础。

3.培养思维品质：通过分析文章结构，提高学生逻辑思维和批判性思维能力。

4.提高文化意识：了解未来科技发展和全球化背景下的机遇与挑战，培养学生国际视野。

5.强化社会责任感：引导学生关注个人成长与社会发展的关系，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

-一般将来时态的构成及其用法：重点讲解will+动词原形结构，以及将来时态在句子中的运用，如描述未来的计划、预测等。

-本课重点词汇的掌握：如future,technology,achievement,opportunity,global等，要求学生能够正确理解并在实际语境中运用。

-目标句型的运用：“Whatwillyoudointhefuture?”、“Iwillprobably...”，引导学生运用这些句型进行口语交流，表达个人未来规划。

-阅读策略：分析文章结构，提取关键信息，理解文章主旨大意。

-写作技巧：学会如何撰写关于未来规划的短文，包括开头、正文和结尾的构思。

2.教学难点

-一般将来时态的运用：学生需掌握在不同情境下运用将来时态，如描述近期和远期的未来计划，以及预测可能性等。

-词汇的准确运用：学生在运用新学词汇时，可能会出现用法不当或混淆的情况，如technology与technique的混淆。

-口语交际中的句子构造：学生在进行口语交流时，可能会对目标句型的结构掌握不牢，需要教师引导和纠正。

-阅读理解：学生可能在分析文章结构、提取关键信息方面存在困难，需要教师指导阅读策略。

-写作的逻辑性和连贯性：学生在写作时，可能缺乏清晰的逻辑思维和连贯的叙述，需要教师指导如何组织文章结构，使文章通顺、有条理。

举例说明：

1.教学重点举例

-在讲解一般将来时态时，可以结合实际例子：“Nextweek,IwillgotoBeijing.”（下周，我将去北京。），让学生明确将来时态的用法。

-通过例句和练习，帮助学生掌握重点词汇，如：“Technologyhasgreatlychangedourlives.”（科技极大地改变了我们的生活。）

2.教学难点举例

-在口语交际活动中，教师可以设置不同情境，引导学生使用将来时态和目标句型，如：“Whatwillyoudoifyouwinthelottery?”（如果你中了彩票，你会做什么？）

-在阅读环节，教师可以指导学生通过寻找主题句、归纳段落大意等方式，提高阅读理解能力。

-在写作环节，教师可以提供写作框架，指导学生如何构思文章，以突破写作难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：教师通过生动的语言和实际例子，对一般将来时态和重点词汇进行讲解，帮助学生理解和记忆。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕未来的规划和预测展开，鼓励学生运用目标句型进行口语交流，提高口语表达能力。

-任务型教学法：设计具体的任务和活动，如未来职业规划采访、编写未来日记等，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示未来科技发展的相关内容，增强学生对词汇和语境的理解。

-教学软件：使用互动式教学软件，如在线词汇游戏、听力练习等，提高学生的学习兴趣和参与度。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，如查找未来职业信息、科技发展