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SectionA(Pronunciation~2e)Unit2We’reFamily!
能正确识别并读出两组元音音素(/??//?//?//ɑ?/),及含有以上音素的常见单元音词汇;辨析s的发音规则;能根据重音符号正确读出单词的重音。能通过听读对话获取家庭成员所拥有的物品和爱好活动的信息;能梳理对话中询问物品主人及和相关爱好活动的句式。学习目标能恰当使用目标语言,与同伴就家庭成员所拥有的物品和相关爱好活动进行角色扮演。
1PronunciationListenandrepeat.hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheart/?://?//?//ɑ:/
Lookandthinkwhatmakesthesound.hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheart/?://?//?//ɑ:/字母组合er,ir,ur字母组合er,or字母u在闭音节中字母组合ar,ear总结拼写及其发音规律能帮助你拼读新单词,并高效记忆单词的拼写。
2Listenandrepeat.likesloveswatchesletsreadswalksplaysclosesgetsfindsMike’sElla’sAlice’sKate’sFred’s
Readanddiscusstherulesofpronuncing“-s”.likesloveswatchesletsreadswalksplaysclosesgetsfindsMike’sElla’sAlice’sKate’sFred’s清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/es读/iz/ts结尾读/ts/ds结尾读/dz/
3Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseidea有两个或两个以上音节的音标中,重音符号“?”其后的音节是重读音节,要读得更响亮。
LookandsayWherearePeterandTengFei?Whatthingscanyouseeintheroom?apianofishingrodsping-pongbatsThey’reinPeter’sorTengFei’shome.
Whosethingsarethese?Guessing
2aListenandcirclethecoloredwordsyouhear.TengFei: Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter: Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?TengFei: Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneis mygrandpa’s.Peter: Doyouoftenplayping-pongtogether?TengFei: Yes,weplayeveryday/week.Mygrandpalovessport.Peter: Whosefishingrodsarethose?TengFei: They’remyfather’s.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.Peter: Hey,doyouplaythepiano?TengFei: No,it’smymother’spiano.Shecanplayitreally/verywell.
2bReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei’sfamily.FamilymemberThingActivityTengFeiping-pongbatplayping-pongGrandpaFatherMotherping-pongbatplayping-pongfishingrodsgofishingpianoplaythepiano
2cListenandrepeat.Payattentiontotheprou
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