七年级人教版上册教案第五课 城市规划的典范巴西利亚——杨林巧.docx

七年级人教版上册教案第五课城市规划的典范巴西利亚——杨林巧

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过探讨巴西利亚城市规划的典范，让学生了解城市规划的基本原则和方法，培养学生对城市环境和社会问题的观察、分析和解决能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将引导学生从课本中的案例出发，理解城市规划与城市发展的关系，激发学生对我国城市规划的兴趣和责任感。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的合作意识和实践能力。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提升地理信息素养，通过分析巴西利亚城市规划案例，使学生能够理解城市空间布局与自然环境、社会经济发展的关系，增强对城市可持续发展的认识。同时，锻炼学生的批判性思维和问题解决能力，鼓励其在实际生活中关注并参与城市规划和环境保护。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，能够理解基本的地理概念和现象。在知识层面，学生已经学习过一些关于城市和乡村的基本概念，对城市有一定的认识，但尚未接触过城市规划的详细内容。在能力层面，学生的观察力、思考力和分析力正在发展，能够通过课本案例学习来理解城市规划的原则。

在素质方面，学生开始形成对环境和社会问题的初步认识，具有探索精神，但缺乏深入分析和系统思考的能力。在行为习惯上，学生可能习惯了被动接受知识，需要引导他们主动参与讨论和实践活动。

对于课程学习的影响，学生的积极性和兴趣是关键因素。由于七年级学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，巴西利亚这一城市规划典范的案例能够激发他们的学习热情。但同时，需要考虑到学生的注意力集中时间有限，因此在教学过程中需要设计互动性强、趣味性高的活动，以维持学生的学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教版七年级上册地理课本

-巴西利亚城市规划相关资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地理信息系统（GIS）软件（可选）

-互动式白板或智能教学平台

-班级讨论区或论坛

-实地考察照片或视频资料

-城市规划案例比较分析表

-小组讨论指导卡片

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括巴西利亚城市规划的背景资料、城市规划的基本原则等，要求学生预习并了解基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“巴西利亚城市规划的特点是什么？”、“城市规划对城市发展的意义是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，对巴西利亚城市规划有一个初步的认识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示巴西利亚的图片和视频，引起学生对城市规划的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解城市规划的基本原则和方法，结合巴西利亚的实例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论巴西利亚城市规划的成功之处和可能存在的问题，让学生在实践中学习。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析巴西利亚城市规划的案例。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解城市规划的基本概念。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习和应用知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与巴西利亚城市规划相关的作业，如分析其他城市规划案例，比较其与巴西利亚的异同。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和网站资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解城市规划的基本原则和方法，并通过分析具体案例来掌握这些知识点。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够逐步深入理解城市规划的重要性，并在实际案例分析