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中小学失学辍学情况监测制度

第一章总则

为加强对中小学失学辍学情况的监测，及时掌握学生在学情况，保障每位学生的受教育权，促进教育公平，根据国家教育法规和相关政策，特制定本制度。该制度旨在建立科学、可操作的失学辍学情况监测机制，确保每位学生都能在良好的教育环境中成长。

第二章目标

本制度的目标是：

1.全面监测：建立健全中小学失学辍学情况的监测机制，确保对失学辍学学生的动态管理。

2.预警机制：通过数据分析及信息反馈，及时发现失学辍学的潜在风险，进行预警和干预。

3.信息共享：建立信息共享平台，促进教育部门、学校、家庭及社会各界的合作与支持。

4.政策制定：为政府及教育部门提供数据支持，助力科学决策和政策制定。

第三章适用范围

本制度适用于各级中小学及相关教育管理部门。具体包括：

1.小学

2.初中

3.高中（包括职业高中）

第四章法规依据

本制度依据以下法律法规及政策文件：

1.《中华人民共和国义务教育法》

2.《教育部关于进一步加强中小学辍学监测工作的通知》

3.《国家教育发展规划纲要（2010-2020年）》

第五章管理规范

5.1监测责任

各级教育行政部门和学校应明确监测责任：

1.教育行政部门负责政策制定、监督检查和数据统计工作。

2.学校负责学生在学情况的日常监测与信息上报，建立健全学生档案。

5.2数据收集

1.学校应定期开展学生在学情况的调查，包括入学、辍学、转学等情况。

2.学校应通过家访、电话联系及问卷调查等方式，了解学生家庭背景及学习情况。

5.3数据分析

1.教育行政部门应定期对收集的数据进行分析，识别辍学风险因素。

2.应建立数据共享平台，促进数据的及时更新和反馈。

5.4信息反馈

1.学校应定期向学生家长反馈学生在学情况，特别是辍学风险生的情况。

2.教育行政部门应将监测结果向社会公开，接受社会监督。

第六章操作流程

6.1数据收集流程

1.信息采集：各学校每学期进行一次全面的学生信息采集，包括家庭经济状况、学业成绩、心理状态等。

2.信息录入：将采集的信息录入学校信息管理系统，确保信息的准确性和及时性。

3.数据上报：每学期末，学校将学生在学情况数据上报至教育行政部门。

6.2监测与预警流程

1.数据分析：教育行政部门根据上报的数据进行分析，识别出辍学风险学生。

2.预警通知：对识别出的高风险学生，及时向学校和家长发出预警通知。

3.干预措施：学校应制定相应的干预措施，联系学生及其家庭，提供必要的帮助与支持。

6.3跟踪与评估

1.跟踪回访：对辍学风险学生进行定期跟踪回访，评估干预效果。

2.年度评估：每年进行一次全面评估，分析辍学情况的变化及影响因素，为下一步政策调整提供依据。

第七章监督机制

7.1监督责任

1.教育行政部门应对各级学校的监测情况进行定期抽查，确保制度的落实。

2.学校应设立失学辍学监测工作小组，负责日常监测及信息反馈工作。

7.2反馈机制

1.各级教育行政部门应建立健全信息反馈机制，及时向社会公众反馈监测结果。

2.学校应定期召开家长会，通报学生在学情况，增强家长的责任意识。

7.3奖惩机制

1.对于监测工作做得好的学校，给予表彰和奖励。

2.对于监测数据造假或工作不力的学校，给予相应的处罚。

第八章附则

1.本制度由教育行政部门负责解释，自颁布之日起实施。

2.根据实际情况及实施效果，教育行政部门可对本制度进行修订和调整。

第九章未来展望

随着社会的发展和教育改革的深入，中小学失学辍学情况监测制度将不断完善和优化。我们希望通过不断努力，实现以下目标：

1.实现零失学：通过精细化管理，确保每一位学生都能顺利完成学业。

2.促进教育公平：为每一个孩子提供平等的受教育机会，缩小城乡、区域及家庭背景差距。

3.提升教育质量：通过科学的数据分析和监测，推动政策的调整与优化，进一步提升教育质量。

结语

中小学失学辍学情况监测制度是保障学生受教育权的重要举措，是实现教育公平与质量提升的基础。在全社会的共同努力下，我们相信，能够为每一个孩子创造更加美好的未来。