教科版（2017秋） 五年级下册 1.3 绿豆芽的生长 学导教案(）.docx

教科版（2017秋）五年级下册1.3绿豆芽的生长学导教案(）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：教科版（2017秋）五年级下册1.3绿豆芽的生长

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力和生命观念。通过观察绿豆芽的生长过程，学生将提高观察和记录实验数据的能力，培养实证精神和探究思维。同时，学生将理解绿豆芽生长的基本条件，增强对生态系统的认知，提升爱护植物、保护环境的意识。通过小组合作探讨，学生还将锻炼沟通协作能力，发展团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了植物的基本结构和功能。

-学生具备一定的观察和记录实验数据的能力。

-学生对绿豆的基本特征和种植方法有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对绿豆芽的生长过程表现出浓厚兴趣，愿意动手操作和观察。

-学生具备初步的实验设计和执行能力，能够按照指导完成实验任务。

-学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过小组讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在实验操作过程中遇到技术性的难题，如温度、湿度控制等。

-学生可能对实验结果的解释和分析感到困难，需要引导他们进行逻辑推理和科学思考。

-学生可能在小组合作中遇到沟通和协调的问题，需要培养他们的团队合作能力。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、实验桌椅、温室或室内种植区

-软件资源：教学PPT、实验操作手册

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线教学视频、数字化实验记录表

-教学手段：小组讨论、实验观察、互动问答

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括绿豆芽生长的PPT和视频，明确要求学生了解绿豆芽生长的基本条件和过程。

-设计预习问题：提出问题，如“绿豆芽生长需要哪些条件？”，“如何记录绿豆芽的生长变化？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台，查看学生的预习记录和提交的预习作业。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解绿豆芽生长的知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示绿豆芽生长的图片，引发学生对生长过程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解绿豆芽生长的条件和生长过程中的科学原理。

-组织课堂活动：设计小组实验，观察绿豆芽在不同条件下生长的情况。

-解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考绿豆芽生长的条件和过程。

-参与课堂活动：学生参与小组实验，观察并记录绿豆芽的生长变化。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解绿豆芽生长的科学原理。

-实践活动法：通过小组实验，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：理解绿豆芽生长的科学原理，掌握实验操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察绿豆芽生长的长期观察日记。

-提供拓展资源：提供关于植物生长的书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成观察日记，记录绿豆芽的生长过程。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的观察和学习过程进行反思。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成观察日记和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：巩固学习内容，提高观察和记录能力，培养自主学习习惯。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）植物生长的生物学原理：介绍植物生长的基本原理，包括细胞分裂、伸长和分化等过程，以及影响植物生长的内外部因素。

（2）不同植物生长条件对比：提供不同植物（如小麦、大豆、玉米等）生长条件的资料，包括土壤、水分、光照、温度等方面的需求。

（3）生态系统的角色：介绍植物在生态系统中的角色，如光合作用、碳循环、氧气产生等，以及植物与动物之间的相互关系。

（4）农业种植技术：介绍现代农业种植技术，如无土栽培、滴灌